вход |
«Своя колея» — ежегодная премия учрежденная в 1997 году Благотворительным Фондом Владимира Высоцкого, Министерством Культуры РФ и Комитетом по культуре г. Москвы. Она вручается людям, которые не изменяют своим убеждениям, кому сегодня, возможно, захотел бы посвятить песню В. Высоцкий, людям, чья жизнь и творчество созвучны темам его поэзии. «Это не премия за достижение в области литературы и искусства, — отмечает Людмила Абрамова (бывшая жена Высоцкого). — Главным критерием для нас в определении лауреатов были люди, способные твердо следовать в жизни своей колее, несмотря ни на какие препятствия и повороты судьбы».
По традиции 25 января МГУ имени М.В.Ломоносова празднует день своего основания. В этом году Московскому университету исполняется 263 года. С нашим общим праздником, дорогие выпускники!
ведущего научного сотрудника лаборатории аэрокосмических методов кафедры картографии и геоинформатики ГФ МГУ, кандидата географических наук, Заслуженного научного сотрудника Московского университета.
Мы ее очень любили. И сотрудники, и ученики. Она была знающей, доброй, тщательной в науке.
Прощание с И.А. Лабутиной состоится в четверг 4 января в ритуальном зале крематория Хованского кладбища в 11:00.
Поминки - в кафе "Страдивари", ул. Академика Анохина, д. 60 (около метро Тропарево).
ПАМЯТИ ИРИНЫ АЛЕКСЕЕВНЫ ЛАБУТИНОЙ
Ирина Алексеевна Лабутина
Пусть для всех он будет более добрым и спокойным, чем прошедший год, пусть все печали, невзгоды и неудачи обойдут вас стороной, а успех, благополучие и хорошее настроение не покидают вас каждый день 2018 года!
Рад сообщить вам, что А.С. НЕМАЛЬЦЕВ, можно сказать, окончательно поправился и даже вышел на работу. По окончанию лечения медики дали ему 2-ю группу инвалидности 2-й степени, т.е. рабочую. Мы все очень рады видеть его в наших рядах, восхищаемся его стойкостью в борьбе с болезнями и еще раз хотим высказать ВСЕМ ВАМ нашу благодарность и признательность за оказанную помощь и поддержку.
С НОВЫМ ГОДОМ!
Любящие Вас сотрудники и заведующий Красновидовской УНБ ВАЛЕРИЙ ПУКЛАКОВ
В соответствии с Распоряжением Правительства РФ от 13 декабря 2017 года № 2796-р за особый вклад в развитие средств массовой информации, бессменное ведение телепередачи «В мире животных» профессору кафедры биогеографии географического факультета МГУ Николаю Николаевичу Дроздову присуждена премия Правительства Российской Федерации 2017 года в области средств массовой информации.
Вся научная деятельность Н.Н. Дроздова связана с Московским университетом. По окончании аспирантуры и до настоящего времени Николай Николаевич работает на кафедре биогеографии, где прошел путь от младшего научного сотрудника до профессора.
Н.Н. Дроздов — разносторонний ученый-естествоиспытатель, неутомимый путешественник, участник экспедиций, охвативших практически весь земной шар, талантливый педагог. В настоящее время он читает межфакультетский курс «Живая планета», который пользуется большим интересом у студентов. В начале этого года, в Татьянин день, Н.Н. Дроздов был назван «ЗВЕЗДОЙ МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА».
Н.Н. Дроздов — талантливый популяризатор науки о живой природе и ее охране. Известная всей стране телепередача «В мире животных» с его участием сыграла огромную роль в формировании экологического мировоззрения у нескольких поколений жителей нашей страны.
От всей души поздравляем Николая Николаевича!
Информация с сайта ГФ МГУ.
В этом году географические знания проверяет не только вся Россия, но и многие зарубежные страны. Акция прошла в 26 государствах. Кроме того, если в прошлом году Диктант писали на 1 464 площадках, то в 2017-м их стало более 2 300!
Лидером по количеству пунктов проведения образовательной акции среди иностранных государств стал Китай, где Диктант прошёл сразу в 10 городах. Самой большой площадкой за рубежом по количеству мест оказался филиал МГУ имени М.В. Ломоносова в городе Баку, где Диктант смогли написать 800 участников.
В России лидером по количеству площадок стала Республика Саха (Якутия), где Диктант прошёл в 308 организациях. Второе место у Республики Башкортостан – 209 площадок, третье – у Краснодарского края – 122. Самой большой площадкой в нашей стране стал Воронежский государственный университет, где Диктант смогли написать 2000 участников.
Одной из самых необычных площадок акции стало научно-исследовательское судно "Академик Фёдоров" Российской Антарктической экспедиции, в данный момент находящееся на рейде Кейптауна. Написали Диктант и на атомном ледоколе "Ленин", который в настоящее время является музеем в Мурманске. Также в образовательной акции приняли участие более десяти заповедников и национальных парков, музеи советских игровых автоматов в Москве и Санкт-Петербурге, Всероссийский детский центр "Смена" в Краснодарском крае, Большой планетарий в Новосибирске. Кроме того, Диктант прошел в поездах "Стриж" Нижний Новгород – Москва и Москва – Берлин.
Для тех, кто не смог прийти на площадки, организован диктант ОНЛАЙН на сайте РГО dictant.rgo.ru. Он стартовал 26 ноября в 14:00 по московскому времени и ПРОДЛИТСЯ ДО 14:00 30 НОЯБРЯ 2017 года по московскому времени.
Центральной площадкой проведения Диктанта стало Главное здание МГУ имени М.В. Ломоносова. Несмотря на воскресный день, отведённые для мероприятия аудитории № 01 и № 02 с трудом смогли вместить всех желающих. Как и в прошлом году, вместе со всеми участниками на вопросы Диктанта отвечал Президент Русского географического общества Сергей Шойгу.
В акции также приняли участие ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий, Почетный Президент РГО Владимир Котляков, телеведущий Николай Дроздов, кинорежиссёр, актёр Владимир Меньшов, знаменитый хоккеист Вячеслав Фетисов, политический деятель Сергей Миронов, автор и ведущий программы "Диалоги о животных" Иван Затевахин, спортсмен-бобслеист, олимпийский чемпион Дмитрий Труненков и другие известные персоны.
Мнения участников образовательной акции о сложности Диктанта в этом году разошлись. Некоторым гостям площадки вопросы показались труднее, чем в прошлом. Как отметил Владимир Меньшов, он несколько разочарован своими результатами. "Я все больше на географическую карту смотрел, а на Диктанте, оказывается, более глубокие знания необходимы", – поделился впечатлениями режиссёр. А вот Вячеслав Фетисов считает, что в 2017-ом вопросы стали легче. "Но, в любом случае, Диктант остался очень интересным, полезным и познавательным", – сказал хоккеист.
Модератором диктанта стал Пётр Кулешов, ведущий интеллектуальной телевикторины "Своя игра". Прежде чем дать сигнал к началу тестирования, Кулешов предложил присутствующим ответить на тренировочные вопросы. Самые эрудированные получали призы от РГО.
За 45 минут нужно было ответить на 30 вопросов, которые транслировались на большом экране и сопровождались иллюстрациями. В этом году задания Диктанта озвучивали ведущая телеканала "Россия 1", советник Президента Русского географического общества по информационной политике Анастасия Чернобровина, актёр театра и кино, заслуженный артист России Сергей Чонишвили, телеведущий и спортивный комментатор Дмитрий Губерниев, ведущий программы "Что? Где? Когда?" Борис Крюк.
Вопросы были разделены на три блока: определение географических понятий и терминов по их описанию; определение географических объектов на карте и умение применять знания на практике; определение географических объектов по фрагменту литературного произведения.
Высшая оценка, которую можно получить за диктант, – 100 баллов.
"Наша страна невероятно интересная, любопытная и красивая. И мы в РГО делаем все для того, чтобы о ней узнало как можно больше людей", – отметил Президент РГО Сергей Шойгу.
УЗНАТЬ свой личный результат участники Диктанта, выполнявшие его очно, смогут после 25 декабря на сайте dictant.rgo.ru по уникальному идентификационному номеру, полученному на площадках.
Те, кто проходил Диктант онлайн, увидят результат сразу после ответов на вопросы.
По итогам проведения акции будет подготовлен аналитический отчет с оценкой уровня географической грамотности населения России в целом и его отдельных возрастных групп, результатов проведения Диктанта в субъектах Российской Федерации и за рубежом.
Напомним, первый Всероссийский географический Диктант состоялся 1 ноября 2015 года на 210 региональных площадках во всех субъектах Российской Федерации. В акции приняли участие более 70 тысяч человек.
В 2016 году общее количество участников акции увеличилось по сравнению с 2015 годом в 2,6 раза и составило 187 187 человек. Из них 92 240 человек написали Диктант очно на 1464 площадках и 94 947 проверили свои знания через сайт.
Информация с сайта РГО
об авторском курсе лекций «Человек и ноосфера: современное осмысление мира», который он читает на межфакультетских курсах МГУ - http://www.msu-online.ru/…/ya-nikogda-ne-teryal-interes-k-…/
В ходе работ по грантовому проекту Русского географического общества «Будущее университетской географии в России: направления модернизации высшего образования с учетом мировых тенденций» (исполнитель – Географический факультет МГУ) было проведено анкетирование преподавателей, студентов и выпускников российских вузов, где ведется подготовка географов и специалистов смежных направлений (экология и природопользование, картография и геоинформатика, туризм и т.п.)
Зимой и летом 2017 г. с помощью сервиса Google Формы для бесплатных онлайн-опросов проводилось анкетирование студентов бакалавриата и магистратуры и выпускников (всего получено соответственно 983 и 1023 анкеты). Опрос преподавателей проводился проведён во время профильных научных конференций, проходивших в городах Грозный и Смоленск осенью 2016 г. (всего заполнено 70 анкет). Всего на вопросы трех анкет – для студентов, выпускников и для преподавателей ответили 2 076 человек.
Специализация по направлениям обучения, как правило, определяется уже при поступлении (около половины ответов), треть респондентов отмечает, что это происходит после одного года обучения, 16 % — после второго года обучения (рисунок 2). Самые разнообразные направления подготовки географов встречаются как в классических и федеральных вузах, так и в университетах, созданных на базе педагогических вузов.
В анкетировании студентов факультетов, готовящих географов и специалистов смежных профилей, приняли участие представители 35 российских вузов, а в анкетировании выпускников-географов — окончившие 56 вузов. Больше всего ответов получено от студентов и выпускников Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, Тюменского государственного университета, Пермского государственного национального исследовательского университета, Санкт-Петербургского государственного университета и Северо-Кавказского федерального университета (рисунок 3).
Студентам и выпускникам-географам задавались вопросы о причинах выбора ими направления обучения (или специальности), им предлагалось также оценить качество полученного образования и свою конкурентоспособность на рынке труда. Очень многие ныне обучающиеся студенты в качестве причины выбора географической специальности указала «люблю путешествовать» (30,0 %) и «повлиял школьный учитель» (21,0 %). Кроме того, важной причиной оказалась «возможность получить одновременно естественно-научное и гуманитарное образование».
Большинство респондентов, которые в настоящее время учатся в вузе, довольны качеством обучения (81,0 %, рисунок 4). Выпускники ещё больше удовлетворены полученным образованием: положительно на вопрос о его качестве ответили 91,3 % респондентов.
Во всех трёх видах анкет задавался вопрос о востребованности географов на рынке труда. Более 40 % преподавателей оценили уровень востребованности и бакалавров, и магистров как «ниже среднего», и только треть — как «выше среднего» (рисунок 5).
Чуть больше половины ответивших на вопросы анкеты студентов считают, что учебная и производственные практики помогут им в будущей работе. Однако ответы выпускников показывают, что чем дольше работает выпускник-географ, тем больше он ценит знания и навыки, полученные в ходе производственной практики (рисунок 6).
Авторы текста:, с.н.с. каф. социально-экономической географии зарубежных стран Д.С. Елманова, зав. кафедрой социально-экономической географии зарубежных стран А.С. Наумов, выпускник кафедры А.С. Хусаинова, аспирант каф. картографии и геоинформатики А.Л. Энтин.
Рисунок 1 — Ответы на вопрос: «Какие кафедры географического профиля имеются в вашем вузе»?
Рисунок 2 — Ответы на вопрос: «На каком году обучения определяется в вашем вузе специализация будущих выпускников-географов?»
Рисунок 3 — Распределение ответов на анкеты по субъектам Российской Федерации
Рисунок 4 — Степень удовлетворённости студентов качеством получаемого образования
Рисунок 5 — Востребованность выпускников бакалавриата и магистратуры по географии и сходным с ней направлениям подготовки на рынке труда по мнению преподавателей вузов
Рисунок 6 — Ответы на вопрос: «Помогла ли производственная практика в вашей будущей работе? (по горизонтали указан стаж работы респондентов-выпускников)»
Информация с сайта ГФ МГУ