28:04:2020

‼️Виктор Садовничий, спустя почти неделю после публикации Инициативной группы МГУ, в интервью ТАСС подтвердил объединение факультетов МГУ в 14-16 научных школ. По его словам, план реформы обсуждается уже два месяца, «почти все» деканы уже поддержали это решение, оно будет принято осенью 2020 года на Конференции МГУ.

— Виктор Антонович, действительно ли факультеты МГУ будут объединены в научные школы?

«Речь идет о том, что Московский университет уже десять лет работает по Программе развития, которая в этом году, 2020-м, завершается. Поэтому мы приступаем к обсуждению новой программы — до 2030 года. И, конечно, важной задачей новой Программы развития должно стать повышение эффективности работы МГУ, повышение международного статуса вуза. Звучит много предложений. Одно из них — повышение эффективности научных исследований и актуальности подготовки кадров путем концентрации усилий на прорывных научных направлениях.

Все ведущие университеты мира давно это сделали, у них эти направления определены, их в любом ведущем вузе от 12 до 16. Что это за направления? Например, науки о жизни, о земле, науки физико-математические, искусственный интеллект и так далее.<…>

Такой процесс также проходит и в российских университетах. Мы скоординируем научные группы, которые иногда разрозненно работают и еще опираются на прежние научные задания, вокруг главных существующих сейчас в мире вызовов, научных направлений. Возможно, вокруг этих тематик и следует объединить группы факультетов, я много раз повторял и скажу это еще раз, с сохранением их полной автономии, руководства, финансирования, выборности деканов, — объединить их в научные школы, которые будут возглавляться научными советами. В них войдут руководители факультетов, выдающиеся ученые, они же будут обсуждать, какие междисциплинарные направления надо поддержать.

Плюс, это должно найти отражение в учебных планах факультетов.

— На какой стадии обсуждения это сегодня?

— Два месяца назад на рабочем совещании с деканами, обсуждая новую Программу развития Московского университета, я высказал эту идею. Было много аспектов обсуждения. Программа развития — это серьезный документ. Все будет обсуждаться в высшем органе управления МГУ — Совете трудового коллектива. Наверное, осенью. И только после обсуждения программа развития будет принята университетом. Далее ее представим руководству страны.

— Сколько этих научных школ может быть в МГУ?

— Научные школы — это объединение вокруг прорывных научных направлений. А их может быть 14–16. Отмечу, что почти все деканы выразили согласие и поддерживают такую координацию в том числе и в подготовке кадров на основе фундаментальных междисциплинарных знаний.

Источник: https://tass.ru/interviews/8352273

 

⚡️Декан экономфака АЛЕКСАНДР АУЗАН: факультеты МГУ войдут в 14 научных школ «при полном сохранении» их самостоятельности и автономии

Декан экономического факультета Александр Аузан на онлайн-Дне открытых дверей магистратуры экономфака 26 апреля сообщил, что накануне созвонился с Виктором Садовничим и обсудил утечку в СМИ плана ректора по реформе МГУ. Как пояснил Аузан, факультеты в ходе реформы сохранят свою автономию, а смысл реформы, которая обсуждается Ученым Советом МГУ, заключается в создании бюрократической структуры над действующими факультетами – «научных школ». По его мнению, эта структура необходима «для усиления координации научной деятельности и применения свежих научных результатов, актуальных исследований в образовательном процессе» и позволит выпускникам «еще больше гордиться» дипломом МГУ. Реформа не затронет приемную кампанию 2020 года: она пройдет по старым правилам.

Александр Аузан, декан экономического факультета МГУ:

«Теперь второй вопрос, вызвавший волнения: это сообщения прессы о так называемой административной реформе в МГУ и созданию вместо факультетов четырнадцати высших школ. Я хочу вам сообщить, уважаемые друзья, что это, мягко говоря, неточная информация. В чем состоит истинная основа: обсуждается Программа развития Московского Университета до 2030 года. Эту программу обсуждает Ученый совет МГУ. И в этой программе есть предложенная ректором мера по созданию научных школ МГУ: четырнадцати научных школ МГУ для усиления координации научной деятельности и применения свежих научных результатов, актуальных исследований в образовательном процессе при полном сохранении самостоятельности и автономии действующих факультетов.

Накануне дня открытых дверей [Онлайн день открытых дверей в магистратуре ЭФ 26 апреля 2020 года] я еще раз говорил с Виктором Антоновичем Садовничим, мы говорили по телефону и обсуждали ситуацию, возникшую из-за такой неточной информации в прессе, и поэтому я хочу вас заверить, как действующий декан экономического факультета МГУ, что вы имеете возможность поступить на экономический факультет МГУ, закончить магистратуру или бакалавриат экономического факультета МГУ и получить диплом экономического факультета МГУ. Я надеюсь, что те меры, которые будут внедрены в долгосрочной программе развития МГУ, в том числе создание научных школ МГУ, усилят образовательный процесс на наших действующих факультетах и позволит вам еще больше гордиться тем, что вам удалось закончить экономический факультет МГУ».

Источник: https://www.youtube.com/watch
_________________________

КОММЕНТАРИЙ Инициативной группы МГУ:
аналогичную риторику использовал ректор МФТИ Николай Кудрявцев в ходе объединения факультетов в школы в 2016-2019 годах. В результате автономия факультетов была ликвидирована, уволен ряд преподавателей, переформатировано студенческое самоуправление. Реализация реформы привела к крупнейшим протестам студентов физтеха, вошедших в историю как «Бунд Физкека»: https://www.svoboda.org/a/29253351.html

 

‼️Виктор Садовничий, спустя почти неделю после публикации Инициативной группы МГУ, в интервью ТАСС подтвердил объединение факультетов МГУ в 14-16 научных школ. По его словам, план реформы обсуждается уже два месяца, «почти все» деканы уже поддержали это решение, оно будет принято осенью 2020 года на Конференции МГУ.

— Виктор Антонович, действительно ли факультеты МГУ будут объединены в научные школы?

«Речь идет о том, что Московский университет уже десять лет работает по Программе развития, которая в этом году, 2020...

свернуть
26:04:2020

Родителям будущих географов и учителям географии!

ВИДЕОЛЕКЦИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ!
В связи с эпидемиологической ситуацией лекция проводится режиме видеотрансляции.

Дорогие друзья! Наш лекторий продолжает свою работу в дистанционном режиме. Приглашаем вас посмотреть видеозапись лекции «ПРИНЦИПЫ ОБЩЕЙ ЦИРКУЛЯЦИИ АТМОСФЕРЫ ЗЕМЛИ, ИЛИ ОТКУДА И ПОЧЕМУ ДУЕТ ВЕТЕР. ЧАСТЬ II», которую прочитала профессор каф. метеорологии и климатологии, д.г.н. Д.Ю. ГУЩИНА.

Система общей циркуляции атмосферы весьма сложна. В ней присутствуют движения самых разных масштабов: от локального бриза на берегу озера до планетарной системы пассатов, охватывающей все тропики Земли. Причины перемещения воздуха очень многообразны: мы знаем, что ветер дует из области высокого в область низкого давления, перемещаясь параллельно, а не перпендикулярно линиям равного давления. Почему? Разобраться в непростом устройстве атмосферных движений, их причинах и понять вклад самых разных циркуляционных процессов в формирование погоды и климата на нашей планете вы сможете, прослушав лекцию.

Лектор: ГУЩИНА ДАРЬЯ ЮРЬЕВНА, профессор кафедры метеорологии и климатологии, доктор географических наук.
Область научных интересов: синоптическая метеорология, глобальные аномалии климата, взаимодействие океана и атмосферы, явление Эль-Ниньо, тропическая метеорология. На географическом факультете читает курсы "Синоптическая метеорология", "Климатология и метеорология", "Основные моды изменчивости циркуляции атмосферы".

Видеозапись лекции - http://media.geogr.msu.ru/lectory/Gushina_23042020.mp4

На изображении может находиться: 1 человек, сидит

 

Родителям будущих географов и учителям географии!

ВИДЕОЛЕКЦИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ!
В связи с эпидемиологической ситуацией лекция проводится режиме видеотрансляции.

Дорогие друзья! Наш лекторий продолжает свою работу в дистанционном режиме. Приглашаем вас посмотреть видеозапись лекции «ПРИНЦИПЫ ОБЩЕЙ ЦИРКУЛЯЦИИ АТМОСФЕРЫ ЗЕМЛИ, ИЛИ ОТКУДА И ПОЧЕМУ ДУЕТ ВЕТЕР. ЧАСТЬ II», которую прочитала профессор каф. метеорологии и климатологии, д.г.н. Д.Ю. ГУЩИНА.

Система общей циркуляции атмосферы весьма сложна. В ней присутствуют движения самых разных масштабов: от...

свернуть
24:04:2020

⚡️ВИКТОР САДОВНИЧИЙ анонсировал крупнейшую реформу в истории МГУ. Все факультеты реорганизуют в четырнадцать высших школ.

По заявлению ректора, реорганизация позволит ликвидировать дублирующие друг друга направления обучения, существующие на нескольких факультетах одновременно. Студенты ВМЕСТО ФАКУЛЬТЕТОВ будут поступать в одну из 14 ШКОЛ, включающих несколько направлений подготовки. Уже на первом курсе обучающиеся получат возможность выбора дисциплин, а на третьем – выбора кафедр и лабораторий с разных факультетов внутри своего направления.

 - ВСЕ 40 факультетов, а также лаборатории и институты МГУ будут реорганизованы. Деканы факультетов станут руководителями направлений; во главе каждой из 14 школ будет назначен новый декан.

 - Реформа преподносится администрацией МГУ как «решенное наверху» дело. Об упразднении ДУБЛИРУЮЩИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ в вузах президент Владимир Путин действительно говорил на заседании Попечительского совета МГУ в январе 2019 года: правда, имея в виду экономику и менеджмент, а не точные и естественные науки. А в начале 2020 года Путин в своем послании упомянул о необходимости дать студентам возможность менять направление обучения уже после второго курса. Совет Федерации тогда же анонсировал разработку законопроекта, согласно которому пилотный проект по схеме обучения 2+2+2 будет реализован в некоторых вузах уже в 2021 году. Но никаких законов и решений так и не было принято, а все инициативы осталось на словах. Мы можем наблюдать со стороны администрации МГУ стремление подстроиться под намеченные федеральной властью реформы, предоставив старейший вуз страны в качестве платформы для эксперимента.

 - При этом сама идея СВЕСТИ ДО МИНИМУМА РОЛЬ ФАКУЛЬТЕТОВ не нова: в 2014-2018 году похожие административные реформы были проведены в СПбГУ, МФТИ и ВШЭ. По отзывам сотрудников этих вузов, реорганизации не принесли созидательных результатов, а привели к централизации управления, новой волне бюрократизации, лишению факультетов и кафедр остатков автономии, увольнению неугодных сотрудников и медийным скандалам.

 - Проект реформы, который мы публикуем, был анонсирован Виктором Садовничим в ходе его выступления перед руководителями подразделений МГУ в апреле 2020 года. Детали, текущий статус и сроки реформы до сих пор неизвестны; до ее обсуждения не допущены ни студенты, ни рядовые сотрудники, на которых она непосредственно отразится, а руководство факультетов уже начало делить будущие полномочия.

 

ПОЗИЦИЯ ИНИЦИАТИВНОЙ ГРУППЫ МГУ

Мы убеждены, что нынешний ректорат МГУ не имеет морального права ликвидировать или вливать в состав новых структур старые факультеты Московского университета. Мы видим в механизме создания школ угрозу окончательного уничтожения университетского самоуправления и построение неприемлемой для развития науки и образования вертикали власти.

В текущих условиях, если заявленная ректором реформа будет проведена, то она приведет не к оптимизации бюрократического аппарата, а к его увеличению – через создание дополнительных деканатов школ. В выигрыше окажутся созданные в последние двадцать лет околонаучные факультеты с приоритетом платных мест, на которых нашли свое пристанище бизнесмены и чиновники. После реорганизации они смогут получить то, что нельзя купить за деньги – репутацию полноценных факультетов с реальными научными исследованиями. А пострадавшими от «реформы» станут старые факультеты и кафедры, на которых еще сохранились хоть сколько-нибудь живые научные школы.

При этом мы готовы поддержать администрацию МГУ, если будет инициирована работа над ошибками и наведен порядок с коммерческими факультетами и направлениями, не увольняя при этом квалифицированных рядовых преподавателей.

 - Любые структурные изменения в университете должны проходить после полноценного обсуждения со всеми студентами и преподавателями. Попытка объявить их во время карантина и фактического отсутствия людей в Московском университете ставит под вопрос ее легитимность и цели, которые декларирует Виктор Садовничий.

 - Мы предлагаем всем сотрудникам и студентам МГУ оставить свои контакты для участия в кампании в связи с реорганизацией Университета. Вместе мы сможем добиться реальных положительных изменений, а главное – нивелировать попытки ущемления прав студентов и сотрудников и ущерб Московскому университету в ходе реформы.

 - ССЫЛКА НА АНКЕТУ для участия в кампании в связи с реформой МГУ: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtuds3Wc9tUP8RESGUxxhwZwSjz2-kDLdyf353G5P7o9A5-w/viewform?fbclid=IwAR0kCa-HFx2JYswid-MMHQnojU3v_FoLfUgDR8CZXqG_XwaH-qg6Pu1Q0DA

Подробности реформы: https://www.facebook.com/news.ig.msu/posts/2969026543153107?__tn__=K-R

 

 

⚡️Декан ВМК ИГОРЬ СОКОЛОВ – о реформе факультетов в МГУ

Декан факультета ВМК Игорь Соколов на кибер-встрече со студенческим активом 24 апреля 2020 года рассказал о том, как будет проходить реформа факультетов МГУ. По его словам, Виктор Садовничий уже принял принципиальное решение, а проект реформы вышел «на завершающую стадию» обсуждения: https://www.facebook.com/news.ig.msu/posts/2969026543153107

 

РАСШИФРОВКА выступления декана ВМК Игоря Соколова с небольшими сокращениями:
«Этот вопрос обсуждался на Совете деканов в начале года. Университет имел полтора десятка канонических факультетов в 70–80гг. Если кто-то запамятовал, то может легко взяв книжку или посмотрев в интернете, увидеть, что было 13-18 каноничных факультетов. Даже когда я учился, в 1970-годы, появлялись факультеты. Но было полтора десятка было каноничных факультетов.
В 1990-е кардинально и революционно ситуация в нашей стране поменялось, конечно, это привело к необходимости перестройки внутренней структуры университета.<…> Стали создаваться новые факультеты, которые отвечали на потребности момента. Создаваться стали не только факультеты, но и другие структуры – институты, центры. Сейчас их 42 или 43 структуры, дышащих. Это было оправдано – необходимо, что университет выжил, соответствовал времени, давал адекватные, качественные знания своим студентам, социализировал их нашем новом обществе.
Но сейчас, опять, ситуация не революционная, но меняется. <…> И университету тоже необходимо меняться, чтобы соответствовать требованиям. Наличие нескольких экономических, химических, социологических факультетов требует, вообще говоря, внимания: не факт, что так должно быть. Это первое. Обсуждение структуры университета идет всегда. Но сейчас оно вышло на передний, фронтальный уровень, потому что закончилась программа развития МГУ 2020 года, и готовится новая программа. И в связи с этим обсуждается структура университета. Да, она обсуждается. Принято ли решение? Нет, решение не принято.
Второй тезис: если посмотреть на крупнейшие университеты мира, в большинстве – деление идет не на мелкие структуры, а оно иерархическое: в каких-то университетах делится на факультеты, а факультеты – на департаменты, которые выполняют роль наших факультетов, научных центров, наших институтах. В других случаях университет, делится на школы – математические, химические. Не везде так, но изучение этого вопроса, а этот вопрос прорабатывается уже не первый месяц в планах подготовки программы развития университета, его изучение показывает, что эта иерархия оправдана. Как бы она не была неожиданна, непривычна. Это дает свои плюсы, и плюсы перевешивают.
Поэтому, сейчас действительно на завершающую стадию выходит обсуждение этого вопроса. Скорее всего, университет будет разделен на школы. Например, одна из школ может называться школа фундаментальной вычислительной математики и информатики. И это школа, как пример, будет включать в себя ВМК, мехмат, институт механики, НИВЦ. Школы химии – это химфак, материалы, инженерия, какие-то еще институты.
Если бы не эта история с коронавирусом, мы бы уже имели представление о делении на школы внутри университета. Ректор собирался в феврале озвучить проект программы развития университета на очередной этап. Но задержалось. Немного отложилось – но не забылось: я не знаю, откуда это обсуждение в СМИ, но в университете это обсуждается.<…>
Это некая оптимизация, повышение эффективности. При этом факультеты свою факультетскую самостоятельность сохраняют. Даже если решение будет приниматься прямо сейчас, мы все равно останется факультетом ВМК: со своим деканом, замдеканами, своей программой, своими кафедрами. Но над нами будет ещё одна управляющая структура, которая будет координировать всю деятельность. Вот в самых общих чертах идея – но идея, которая уже реальность. Это будет сделано в университете, Виктор Антонович принял это решение и озвучил. Конкретный набор школ обсуждается, в том числе на ученом совете, ректорате, совете деканов. Если бы не коронавирус, он бы уже обсуждался более предметно».

 
На изображении может находиться: текст
На изображении может находиться: текст
На изображении может находиться: текст
На изображении может находиться: текст
 

 

⚡️ВИКТОР САДОВНИЧИЙ анонсировал крупнейшую реформу в истории МГУ. Все факультеты реорганизуют в четырнадцать высших школ.

По заявлению ректора, реорганизация позволит ликвидировать дублирующие друг друга направления обучения, существующие на нескольких факультетах одновременно. Студенты ВМЕСТО ФАКУЛЬТЕТОВ будут поступать в одну из 14 ШКОЛ, включающих несколько направлений подготовки. Уже на первом курсе обучающиеся получат возможность выбора дисциплин, а на третьем – выбора кафедр и лабораторий с разных факультетов внутри своего направления.

...
свернуть
15:04:2020

Родителям будущих географов!

Декан географического факультета МГУ, член-корреспондент РАН С.А. ДОБРОЛЮБОВ рассказал о том, почему важны наблюдения за погодой, популярно объяснил, в чем суть парникового эффекта, с какими последствиями глобального потепления мы уже столкнулись и столкнемся в ближайшие годы. Чем занимается современная география? О задачах, которые стоят перед выпускниками геофака и о новых профессиях географов - в интервью на Московском образовательном канале 10.04.2020 - https://mosobr.tv/release/8070

 

Родителям будущих географов!

Декан географического факультета МГУ, член-корреспондент РАН С.А. ДОБРОЛЮБОВ рассказал о том, почему важны наблюдения за погодой, популярно объяснил, в чем суть парникового эффекта, с какими последствиями глобального потепления мы уже столкнулись и столкнемся в ближайшие годы. Чем занимается современная география? О задачах, которые стоят перед выпускниками геофака и о новых профессиях географов - в интервью на Московском образовательном канале 10.04.2020 - ...

свернуть
11:04:2020

Дорогие друзья! Очень просим вас уделить несколько минут прохождению анкеты для исследования СТУДЕНТКИ геофака о географии страха в Москве. Опрос анонимный, результаты используются исключительно в учебно-научных целях.

По возможности, распространите, пожалуйста, среди своих знакомых-москвичей! Благодарим!

 

Дорогие друзья! Очень просим вас уделить несколько минут прохождению анкеты для исследования СТУДЕНТКИ геофака о географии страха в Москве. Опрос анонимный, результаты используются исключительно в учебно-научных целях.

По возможности, распространите, пожалуйста, среди своих знакомых-москвичей! Благодарим!

...

свернуть
11:04:2020

9 апреля ректор МГУ В.А. Садовничий ознакомился с ходом ремонтно-реставрационных работ в рамках проекта по сохранению культурного наследия в студенческом общежитии Главного здания МГУ, который по его инициативе начался в феврале этого года.

В ходе капитального ремонта блоков особое внимание уделяется максимальному сбережению и восстановлению архитектурных решений 1953 года — года ввода Главного здания МГУ в постоянную эксплуатацию. Для этого производимая реновация включает в себя ремонт, очистку и замену лепнины потолка и стен, реставрацию покрытия пола — штучного дубового паркета, сохранение внешнего вида дубовых створок окон, гранитного подоконника. Благодаря бережному вниманию специалистов к внешнему виду и оригинальным материалам входных дверей удалось полностью сохранить этот элемент интерьера. А вот встроенные шкафы с порталами изготавливаются и монтируются заново, при этом предусмотрено значительное улучшение функциональных и эстетических характеристик меблировки комнат.

Капитальный ремонт также предусматривает замену электропроводки и сантехнических приборов: унитазов, раковин, поддонов, смесителей с заменой облицовки стен и потолков керамической плиткой. С заботой о проживающих студентах производится и обновление зеркал, полочек в ванной и других полезных мелочей.

Информация с сайта ГФ МГУ

На изображении может находиться: 1 человек, стоит и в помещении

 

9 апреля ректор МГУ В.А. Садовничий ознакомился с ходом ремонтно-реставрационных работ в рамках проекта по сохранению культурного наследия в студенческом общежитии Главного здания МГУ, который по его инициативе начался в феврале этого года.

В ходе капитального ремонта блоков особое внимание уделяется максимальному сбережению и восстановлению архитектурных решений 1953 года — года ввода Главного здания МГУ в постоянную эксплуатацию. Для этого производимая реновация включает в себя ремонт, очистку и замену лепнины потолка и стен, реставрацию покрытия пола — штучного дубового паркета, сохранение внешнего вида дубовых створок окон, гранитного...

свернуть
02:04:2020

Жизнь продолжается!
Родителям будущих географов и учителям географии!
В связи с эпидемиологической ситуацией лекции проводятся в режиме видеотрансляции.

Напоминаем, что ВСЕ лекции двух последних сезонов доступны в режиме видеозаписи.

Дорогие друзья! Наш лекторий продолжает свою работу в дистанционном режиме. Приглашаем вас посмотреть видеозапись лекции «ПРИНЦИПЫ ОБЩЕЙ ЦИРКУЛЯЦИИ АТМОСФЕРЫ ЗЕМЛИ, ИЛИ ОТКУДА И ПОЧЕМУ ДУЕТ ВЕТЕР», которую прочитала профессор каф. метеорологии и климатологии, д.г.н. Д.Ю. ГУЩИНА.

Еще Аристотель понимал, что изменения погоды напрямую связаны с изменением направления ветра. В своем трактате «Метеорологика» он писал: «Апарктий, Траский и Аргест, рассеивая плотные облака, приносят ясную погоду, Аргест и Эвр — сухие ветры, Нот, Зефир и Эвр горячи, Кайкий покрывает небо плотными облаками».

Современные синоптики при прогнозе погоды также обязательно обращают внимание на направление ветра. Но система ветров, а точнее общей циркуляции атмосферы весьма сложна. В ней присутствуют движения самых разных масштабов: от локального бриза на берегу озера до планетарной системы пассатов, охватывающей все тропики Земли. Причины перемещения воздуха очень многообразны: мы знаем, что ветер дует из области высокого в область низкого давления, но на самом деле воздух перемещается параллельно, а не перпендикулярно линиям равного давления. Почему? Разобраться в непростом устройстве атмосферных движений, их причинах и понять вклад самых разных циркуляционных процессов в формирование погоды и климата на нашей планете вы сможете, прослушав лекцию.

Лектор: ГУЩИНА ДАРЬЯ ЮРЬЕВНА, профессор кафедры метеорологии и климатологии, доктор географических наук.
Область научных интересов: синоптическая метеорология, глобальные аномалии климата, взаимодействие океана и атмосферы, явление Эль-Ниньо, тропическая метеорология. На географическом факультете читает курсы "Синоптическая метеорология", "Климатология и метеорология", "Основные моды изменчивости циркуляции атмосферы".

Лекция проводится при финансовой поддержке Русского географического общества.

Видеолекция - http://www.geogr.msu.ru/.../201.../Gushina_21.03.2020.php...

На изображении может находиться: 1 человек, сидит

                                           Д.Ю. Гущина

Жизнь продолжается!
Родителям будущих географов и учителям географии!
В связи с эпидемиологической ситуацией лекции проводятся в режиме видеотрансляции.

Напоминаем, что ВСЕ лекции двух последних сезонов доступны в режиме видеозаписи.

Дорогие друзья! Наш лекторий продолжает свою работу в дистанционном режиме. Приглашаем вас посмотреть видеозапись лекции «ПРИНЦИПЫ ОБЩЕЙ ЦИРКУЛЯЦИИ АТМОСФЕРЫ ЗЕМЛИ, ИЛИ ОТКУДА И ПОЧЕМУ ДУЕТ ВЕТЕР», которую прочитала профессор каф. метеорологии и...

свернуть
27:03:2020

Дорогие друзья! В воскресенье 29 марта 2020 года состоится Виртуальный день открытых дверей МГУ имени М.В. Ломоносова.

В 12:00 на платформе Openday.msu.ru начнется трансляция лекции ректора университета, академика В.А. САДОВНИЧЕГО.

На сайте ГФ МГУ размещена программа дня открытых дверей географического факультета.
С приветствием к абитуриентам обращаются декан, чл.-корр. РАН С.А. ДОБРОЛЮБОВ (https://www.youtube.com/watch?v=6vpjWakvtt4&feature=youtu.be), и
президент факультета, академик Н.С. КАСИМОВ (http://media.geogr.msu.ru/DO/Kasimov.mp4).

Обращение ответственного секретаря приемной комиссии географического факультета, ст. преподавателя Л.Б. ИСАЧЕНКОВОЙ.

В виртуальном формате нашлись и свои плюсы: например, вы сможете познакомиться с презентациями всех интересующих вас образовательных программ, что сложно было успеть в рамках традиционного Дня открытых дверей.

Подробно - http://www.geogr.msu.ru/abiturient/openday/index.php

Приглашаем на виртуальный день открытых дверей!

 
 
Об этом сайте
 
 

 

Дорогие друзья! В воскресенье 29 марта 2020 года состоится Виртуальный день открытых дверей МГУ имени М.В. Ломоносова.

В 12:00 на платформе Openday.msu.ru начнется трансляция лекции ректора университета, академика В.А. САДОВНИЧЕГО.

На сайте ГФ МГУ размещена программа дня открытых дверей географического факультета.
С приветствием к абитуриентам обращаются декан, чл.-корр. РАН С.А. ДОБРОЛЮБОВ (...

свернуть
13:03:2020

10 марта 2020 года ушла из жизни после тяжелой болезни доцент кафедры картографии и геоинформатики, заслуженный доцент Московского университета БОЖИЛИНА ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА.

Поступив в 1970 году на первый курс географического факультета, Елена Алексеевна всю свою жизнь связала с Московским государственным университетом имени М.В.Ломоносова. С 1977 года она работала в должности ассистента кафедры картографии и геоинформатики, в 1985 году защитила кандидатскую диссертацию, с 1991 – занимала должность доцента, в 1993 г. ей было присвоено звание доцента по кафедре картографии и геоинформатики.

Елена Алексеевна занималась системным климатическим, эколого-климатическим картографированием, проектированием новых видов карт и атласов, участвовала в создании картографических произведений: Климатического атласа, Экологического атласа России и многих других; она является автором более 100 научных трудов.
За успехи в работе награждена почетным знаком «Отличник геодезии и картографии», юбилейным знаком «250 лет МГУ имени М.В. Ломоносова, грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Елена Алексеевна была профессионалом в области проектирования и составления карт, охотно передавала накопленный опыт работы молодым преподавателям кафедры. Отличалась доброжелательным индивидуальным подходом к каждому студенту, была организатором и куратором курсов на картографическом производстве в ПКО «Картография», членом Государственной аттестационной комиссии, Методической комиссии географического факультета МГУ.

Такие ее качества, как добросовестность, обязательность, порядочность, честность, доброта и готовность прийти на помощь в любой ситуации, всегда были для нас примером. Память о ней навсегда останется в сердцах ее коллег на географическом факультете.

Выражаем соболезнование семье и родственникам в связи с тяжелой утратой.

Коллектив кафедры картографии и геоинформатики

 

ПРОЩАНИЕ с Божилиной Еленой Алексеевной состоится в субботу 14 марта в 11 часов в Храме Покрова Пресвятой Богородицы в Ясенево по адресу: ул. Айвазовского, строение 7/8.

Если вы хотели бы помочь семье, деньги можно перечислить на карту сотрудника кафедры Валерия Владимировича А.: номер карты – 676280389692159382
Укажите, пожалуйста, в сообщении «Екатерине Божилиной».

На изображении может находиться: 1 человек

                                Божилина Елена Алексеевна

10 марта 2020 года ушла из жизни после тяжелой болезни доцент кафедры картографии и геоинформатики, заслуженный доцент Московского университета БОЖИЛИНА ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА.

Поступив в 1970 году на первый курс географического факультета, Елена Алексеевна всю свою жизнь связала с Московским государственным университетом имени М.В.Ломоносова. С 1977 года она работала в должности ассистента кафедры картографии и геоинформатики, в 1985 году защитила кандидатскую диссертацию, с 1991 – занимала должность доцента, в 1993 г. ей было присвоено звание доцента по кафедре картографии и геоинформатики.

...
свернуть
13:03:2020

Отличное короткое видео встречи Михаила Арамаисовича Петросянца с выпускниками весной 2002 года!

YOUTUBE.COM
 
Петросянц Михаил Арамаисович - заслуженный профессор МГУ, зав.каф. метеорологии и климатологии геофака МГУ. Фрагмент из фильма, посвящённого 10-летию выпуска...

 

Отличное короткое видео встречи Михаила Арамаисовича Петросянца с выпускниками весной 2002 года!

...
свернуть