16:01:2019

в котором она рассказывает о жизни кафедры и делится своими потрясающими фотографиями из поездок в разные уголки земного шара.

YOUTUBE.COM
 
Завкафедрой гидрологии МГУ рассказывает о том, как функционирует кафедра, и делится с нами…

 

 

в котором она рассказывает о жизни кафедры и делится своими потрясающими фотографиями из поездок в разные уголки земного шара.

...
свернуть
07:12:2018

Сергей Павлович Горшков - выпускник 1956 года кафедры геоморфологии географического факультета МГУ. После окончания он получил направление для работы на геологическом факультете, но потом более 40 лет проработал на кафедре физической географии зарубежных стран (ныне физической географии мира и геоэкологии), из них более 20 лет - в должности профессора. 

Предметом его научных исследований стали географическая организация биосферы, экзодинамика освоенных территорий, последствия климатических изменений, современные ландшафты криолитозоны. Им создавались основы современной геоэкологии, написан один из первых учебников по геоэкологии, получивший широкую известность и признание в научных кругах.

С.П. Горшков - автор более 20 монографий и учебников, более 200 научных статей. Он входил в состав специализированного диссертационного совета факультета, Совета-семинара при Президиуме РАН по Киотскому протоколу. Его критический ум не раз предлагал нетривиальные решения многих сложных геоэкологических проблем.

С.П.Горшков был организатором и участником многих экспедиций в различные районы нашей страны, где он приобрел бесценный опыт «чтения книги природы», которым щедро делился с молодежью. Чрезвычайно скромный в быту человек, он оживал во время своих ярких выступлений на научных дискуссиях.

Светлая память о Сергее Павловиче Горшкове навсегда сохраниться в памяти сотрудников географического факультета, его учеников и соратников по экспедициям.

Кафедра физической географии мира и геоэкологии

 

Прощание с С.П. Горшковым пройдёт в субботу 8 декабря с 12.30 мин. в ритуальном зале Хованского крематория.

 

                                          С.П. Горшков

 

Сергей Павлович Горшков - выпускник 1956 года кафедры геоморфологии географического факультета МГУ. После окончания он получил направление для работы на геологическом факультете, но потом более 40 лет проработал на кафедре физической географии зарубежных стран (ныне физической географии мира и геоэкологии), из них более 20 лет - в должности профессора. 

Предметом его научных исследований стали географическая организация биосферы, экзодинамика освоенных территорий, последствия климатических изменений, современные ландшафты криолитозоны. Им создавались основы современной геоэкологии, написан один из первых учебников по геоэкологии, получивший широкую известность и признание в научных кругах.

С.П. Горшков - автор более 20 монографий и...

свернуть
03:12:2018

2 декабря 2018 года на 85-м году жизни после продолжительной болезни скончался ВАЛЕНТИН СЕРГЕЕВИЧ ЛЯМИН, выпускник кафедры геоморфологии 1960 года, доктор философских наук, профессор кафедры философии естественных факультетов, Заслуженный профессор Московского университета.

Валентин Сергеевич родился в Москве у Калужской заставы 19 июня 1934 г. После окончания географического факультета по кафедре геоморфологии и непродолжительной работы по специальности, он спустя два года поступил в открывшуюся аспирантуру кафедры философии естественных факультетов МГУ, на которой и остался работать после защиты кандидатской диссертации в 1968 г., пройдя путь от ассистента до профессора кафедры.
На протяжении всей своей научной и педагогической жизни он неразрывно был связан с географией и географическим факультетом. Около 50-ти лет Валентин Сергеевич вел занятия у студентов и аспирантов географического факультета по философии, а потом по истории и философии науки. Не одно поколение выпускников геофака прошли через школу Валентина Сергеевича Лямина.
Светлая память о Валентине Сергеевиче навсегда сохранится в сердцах коллег и многочисленных учеников. 
Коллектив географического факультета МГУ

Прощание с В.С. Ляминым состоится в среду 5 декабря в 10:00 в ритуальном зале Хованского крематория.

 

Интервью Валентина Сергеевича Лямина:
МГУ — это сочетание передового фронта науки и преподавания. Профессура Московского университета не пересказывает чужих учебников. Мы, преподаватели, должны познакомить студентов, аспирантов с новыми идеями, оценивать их, то есть всегда быть на переднем фронте науки. Это первое. Второе — надо любить преподавание. Любить науку, которой занимаешься.

Любовь к преподаванию пришла ко мне еще в школе. Учился хорошо, но отличником не был. Почему вспомнил школу? Классе в третьем у меня был друг-двоечник Коля Газизов, с которым мы жили в одном дворе. В то время было обыкновение прикреплять к хорошим ученикам отстающих. Вот я его и учил, что требовало от меня самого хороших знаний по всем предметам, да еще и умения их донести до своего товарища.

Я вырос на Воробьевых горах. Видел, как строился Университет, вследствие чего уже с 6 класса хотел именно сюда и поступать. В школе увлекся астрономией и поступил на мехмат, а через 1,5 года я перешел на геологический факультет и уже затем — на географический, который я и окончил. 
После работал 1,5 года в географическом учреждении, но меня интересовала географическая теория. В 1962 году был объявлен первый набор выпускников естественных факультетов на кафедру философии естественных факультетов. Таким образом оказался среди студентов первого набора. Нам читали лекции очень хорошие преподаватели — Фурман, Кошелевский, Воробьев.

Алексей Евгеньевич Фурман говорил, что у людей зачастую рождается представление, что философ — это болтун, который может часами говорить о чем угодно.
Да, это действительно так. Но не такой должна быть философия, и не таким должен быть преподаватель высшего учебного заведения, тем более в МГУ. Сам предмет, которым мы занимались на кафедре — философские вопросы естествознания (химии, биологии, географии), требовал знания конкретного материала. Просто так здесь не поболтаешь. Алексей Евгеньевич не уставал повторять: «Философия всегда учит конкретности». Что значит конкретно? За каждым понятием должно стоят строгое содержание. И эти понятия должны быть логически связаны так, как связаны друг с другом предметы, которые они обозначают в действительности.

Я очень люблю аудиторию. Причем аудитория может быть любой: студенты или преподаватели. Конечно, разной публике читаешь по-разному. Во время беседы с аудиторией к тебе приходит вдохновение. Но всегда должна присутствовать и определенная строгость в общении с аудиторией, чтобы успеть разъяснить материал так, чтобы помнили и чтоб успели записать. Это трудно.

Я встречался с такими учебными заведениями, где преподаватели именно читают лекции, то есть тексты лекций. Но это не университетское образование. Сколько прошло лет, сколько я уже знаю материал, который надо дать студентам, все равно готовлюсь перед каждой лекцией - просматриваю свои записи, дабы определить на что мне обратить внимание. Моя особенность в том, что я не пишу тексты лекций в аудитории, а рисую на доске, так как это, с одной стороны, быстро, а с другой — одновременно видны все взаимосвязи.

 

Студентам дам такой совет: помните, что вы поступили в УНИВЕРСИТЕТ. Это говорит о том, что вы — умные люди. Значит, чтобы стать хорошим географом, надо воспитывать в себе дисциплину, приучать себя к работе.

На данном изображении может находиться: 1 человек, костюм

                                                  В.С. Лямин

2 декабря 2018 года на 85-м году жизни после продолжительной болезни скончался ВАЛЕНТИН СЕРГЕЕВИЧ ЛЯМИН, выпускник кафедры геоморфологии 1960 года, доктор философских наук, профессор кафедры философии естественных факультетов, Заслуженный профессор Московского университета.

Валентин Сергеевич родился в Москве у Калужской заставы 19 июня 1934 г. После окончания географического факультета по кафедре геоморфологии и непродолжительной работы по специальности, он спустя два года поступил в открывшуюся аспирантуру кафедры философии естественных факультетов МГУ, на которой и остался работать после защиты кандидатской диссертации в 1968 г., пройдя путь от ассистента до профессора кафедры.
На протяжении всей своей научной и педагогической жизни он неразрывно был связан с географией и географическим факультетом. Около 50-ти лет Валентин...

свернуть
16:11:2018

возрождённый нынешними студентами! Поздравляем организаторов и участников!
И вот студенческое исполнение гимна геофака "Глобус":

 

https://www.facebook.com/Geograd/posts/1948265678544457?__xts__%5B0%5D=68.ARAcAQaWyiEVmHBUj_s5-5PuZtDmmQzS9tvOYq6bxe9msEAawWg7NThEE3qAHq-3YTQ4JPR8X5oXAcfa9lteuqvPK4v3ITHnOb2retd0wQMqGMcG1kgKtGciecqdwkhiE42ALmc2l7ARxMat_USSACYE29pURcitCp-_qBWkmf6Y_-c1Eh7NDe0Tduj-f6y9kCE7DHo54PRLi8E8_x6h81CEbFNC9PVzcInxynyDzJDbEVxefg1QsP3pdzlTQPvo4KxyOCb655_4g-6fWi5Pcna83m0KgrxNT-E9pDmup05H425SLsLHw8dgOzoU7gH-wBJrZKZH-iCJwU6c4l83pcKX5YlfB053f_GJ7Q&__tn__=-R

 

 

                                         

                                            Участники Дня географа-2018                                        

 

возрождённый нынешними студентами! Поздравляем организаторов и участников!
И вот студенческое исполнение гимна геофака "Глобус":

 

https://www.facebook.com/Geograd/posts/1948265678544457?__xts__%5B0%5D=68.ARAcAQaWyiEVmHBUj_s5-5PuZtDmmQzS9tvOYq6bxe9msEAawWg7NThEE3qAHq-3YTQ4JPR8X5oXAcfa9lteuqvPK4v3ITHnOb2retd0wQMqGMcG1kgKtGciecqdwkhiE42ALmc2l7ARxMat_USSACYE29pURcitCp-_qBWkmf6Y_-c1Eh7NDe0Tduj-f6y9kCE7DHo54PRLi8E8_x6h81CEbFNC9PVzcInxynyDzJDbEVxefg1QsP3pdzlTQPvo4KxyOCb655_4g-...

свернуть
09:11:2018

Поздравления были написаны как лично заведующими кафедр, так и при участии всей кафедры.

 

СЕРГЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ ДОБРОЛЮБОВ, чл.-корр. РАН, профессор, декан ГФ МГУ, зав. кафедрой океанологии:

От всей морской души, овеянной солеными брызгами и ледяными ветрами, поздравляем тебя, наш родной дом, наш любимый факультет, с 80-летием! Только в твоих стенах можно ощутить все многообразие и гармонию природы нашей планеты. Кафедра океанологии уже 65 лет на твоем борту, и все эти годы мы вместе успешно штурмуем передовые рубежи географической науки. На нашу кафедру возложена особая ответственность: курировать более 70% земной поверхности — это нелегкая ноша. За эти годы нами воспитано уже несколько поколений океанологов, насквозь впитавших в себя неповторимую атмосферу странствий и приключений (конечно же, с элементами авантюризма). 
Дорогой наш факультет, мы желаем тебе семь футов под килем в нелегком плавании по миру науки и чтобы все шторма и рифы обходили тебя стороной!

 

НИКОЛАЙ СЕРГЕЕВИЧ КАСИМОВ, академик РАН, профессор, президент географического факультета МГУ, зав. кафедрой геохимии ландшафтов и географии почв:

От души поздравляю родной факультет с юбилеем! Юбилей — не столько время подведения итогов, сколько взгляд в будущее: что еще предстоит сделать. Желаю факультету твердо стоять на благодатной почве традиций, преодолевать барьеры, растить талантливую поросль новых докучаевых, полыновых, перельманов и глазовских. Чутко откликаться на запросы времени, но не поддаваться дешевой конъюнктуре!

 

АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ БРЕДИХИН,д.г.н., профессор, зав. кафедрой геоморфологии и палеогеографии:

Базовая кафедра факультета с точки зрения места в географической оболочке, занимающая низкое орографическое положение в здании университета, всегда была и остается в центре жизни нашей университетской географии. Геоморфологи и палеогеографы были организаторами комплексных экспедиционных исследований на факультете, стояли у истоков общефакультетских учебных практик. И сегодня кафедра продолжает вносить посильный вклад в укрепление научно-педагогического, методического и организационного межкафедрального единства и взаимодействия. Особая миссия лежит на факультете как на создателе будущего географии в виде сегодняшних студентов, а скоро специалистов, которые продолжат наше дело строительства отечественной географии и применения ее инструментов для сохранения и приумножения богатства страны. Геоморфологи и палеогеографы поздравляют наш родной дом — факультет и желают ему благополучия и долгих десятилетий процветания!

 

АЛЕКСАНДР ВИКТОРОВИЧ КИСЛОВ, д.г.н., профессор, заведующий кафедрой метеорологии и климатологии:

Мне факультет с младенчества знаком,
И климат, и цикличность, и погода —
Всё говорит, что факультет — наш дом
В любой сезон, в любое время года.
Посмотришь в небо: солнце, облака...
Географы — они всегда поэты!
Любой географ — климатолог, пусть слегка.
И наша кафедра — в основе факультета.

 

НАТАЛЬЯ ЛЕОНИДОВНА ФРОЛОВА, д.г.н., профессор, зав. кафедрой гидрологии суши:

Все параллельно происходит в мире,
И год тридцать восьмой в тот ряд включился:
Канал Москвы воспет поэтом в лире,
А в МГУ наш факультет родился.
«Географический» ему дано названье,
И все, кто жаждал Землю описать,
И кто к природе чувствовал призванье,
Сюда учиться устремились, чтоб понять,
Как все устроено в ее отдельных сферах:
От недр Земли до рек и атмосферы,
От принципов движения народов
До связей экономики с природой.
И вот сегодня восемьдесят есть.
Как он живет на башне универа?
15 кафедр, и лабораторий в нем не счесть,
И средь географов страны он — пионером.
А как студент? Он тот же или нет?
Все так же любит в клеточку рубашки?
Надел рюкзак, взял фотик — и привет:
Ушел в тайгу, на лодку иль к букашкам.
А наша кафедра — гидрологов оплот —
Всего на 6 лет младше факультета,
Слывет как дружный сплоченный народ
И патриархов чтит, как Архимеда.
И создает модели разных видов
И для водохранилищ и для рек,
Студентов учит на Оке и в Красновидово
Любить и знать про воду всяк секрет.
А факультет Порталом пусть гордится —
Красивым достиженьем прошлых лет.
Студентам нашим есть к чему стремиться.
Географам России шлем привет!

 

КИРИЛЛ НИКОЛАЕВИЧ ДЬЯКОНОВ, чл-корр. РАН, профессор, зав. кафедрой физической географии и ландшафтоведения:

Мы шли вперед нехожеными тропами,
И наступил прекрасный юбилей.
Наш факультет по положенью топовый,
Ведь выше только звезды и музей.
Наш факультет — как дорогой коньяк,
Десятилетия в дубовом окруженье.
На телевиденье и в СМИ не просто так
Имеет вес, большое уваженье.
Открыты здесь пять направлений,
Есть гидромет, картографы, туристы,
экологи, физ- и эконом-географы —
все выпускают бакалавров и магистров.
Желаю много путешествий,
Но не прогулок, — экспедиций.
Пусть факультет помолодеет
Душой, ведь нам важны традиции.
Желаю: будьте все добрее!
Держитесь вместе, мы же — сила!
И чтоб богиня наша Гея
На шалости благословила!

Наш географический факультет подобен цветнику — прекрасное собрание ярких и неповторимых кафедр и лабораторий, и кафедра физической географии и ландшафтоведения осуществляет географический синтез, объединяя их в великолепные букеты. Желаю всем творческого расцвета и процветания!

 

ВИКТОР ИВАНОВИЧ КРУЖАЛИН, д.г.н., профессор, зав. кафедрой рекреационной географии и туризма:

В эти прекрасные юбилейные дни я восхищаюсь и поражаюсь, какой замечательный путь прошел наш родной географический факультет, став крупнейшим и заслуженно признанным научно-образовательным
центром мира. Тысячи и тысячи выпускников в России и за рубежом вместе с нами отмечают этот юбилей и благодарят свою alma mater за то, что она приобщила их к географическому братству и дала неоценимую возможность реализовать себя в этом мире, сделать жизнь насыщенной и интересной. Самая молодая кафедра рекреационной географии и туризма желает родному факультету бесконечно долгих лет творческой жизни, любознательных и увлеченных студентов, дальнейшего развития географической науки и образования!

 

СВЕТЛАНА МИХАЙЛОВНА МАЛХАЗОВА, д.г.н., профессор, заведующий кафедрой биогеографии:

Хотя кафедра биогеографии организационно на 8 лет младше факультета, биогеографы с самого начала были его неотъемлемой частью, преодолевая вместе трудности становления и разделяя радости побед. Как без биогеографии не может существовать география вообще, так и кафедра биогеографии — органичная часть факультета, и, поздравляя наших коллег, мы поздравляем и себя с этим прекрасным юбилеем. Желаем всем географам — выпускникам нашей альма-матер, где бы они ни находились, огромных успехов, побед и свершений, плодотворных путешествий и радостных открытий, мира и тепла. И пусть каждый, приходя на родной факультет, так же, как и в студенческие годы, мог встретить там старых друзей, обнять своих учителей и вдохнуть воздух факультетских коридоров и аудиторий. С праздником!

 

ВЯЧЕСЛАВ ЛЕОНИДОВИЧ БАБУРИН, д.г.н., профессор, зав. кафедрой экономической и социальной географии России:

Нашему факультету 80 лет! Мы как старшие товарищи (нам будет в следующем году 90!) поздравляем нас всех с этим неординарным событием! Юбилей — это не только праздник, но и возможность посмотреть в прошлое и заглянуть в будущее. Наша кафедра была, есть и остается сторонницей единой географии. А значит, целостности факультета! Мы — за динамику, за перемены. А значит, за новые межнаправленческие курсы, исследовательские проекты и творческие коллективы. Нашим природникам желаем побольше гуманизма (помнить о социуме), а нам — побольше естественно-научного в образовательной, исследовательской деятельности и просто по жизни! С юбилеем нас всех!

 

ИРИНА КОНСТАНТИНОВНА ЛУРЬЕ, д.г.н., профессор, зав. кафедрой картографии и геоинформатики:

Мы, картографы, с гордостью сознаем свою общественную востребованность в составе большой географической семьи. Отрадно видеть, как стремительно возрос в последние десятилетия интерес к геоинформационным технологиям, как растет уровень владения новыми идеями и методами специалистов всех областей географии. А мы, в свою очередь, делимся своими знаниями и умениями в рамках межкафедральных семинаров и учебных курсов, совместных научных проектов. Наше кредо состоит в том, что развитие кафедры картографии и геоинформатики должно опираться на взаимодействие с географами разных научных направлений. Поэтому мы прилагаем и будем прилагать усилия для развития всей географической науки и образования в целом, помогать коллегам осваивать второй язык географии. Желаем, чтобы путь факультета «от альфы до омеги» был легким и успешным, а географический факультет оставался всегда молодым, по-юношески задорным и в жизни, и творчестве.

 

ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ КОЛОСОВ, д.г.н., профессор, заведующий кафедрой географии мирового хозяйства (2015–2018), президент Международного географического союза (2012–2016):

Нет, наверное, другой такой многоплановой науки, как география, объединяющей столь разные дисциплины: от климатологии до географии мирового хозяйства. И вряд ли где-то еще можно найти в России и, по моему опыту, в мире другой такой географический факультет, как наш: по разнообразию тем и одновременно интеграционному потенциалу, по единству подходов, в конце концов, даже по размеру. Тысячи выпускников факультета — уникальное трансдисциплинарное и трансграничное сообщество, никогда не забывающее о своих корнях. Мы желаем нашей славной альма-матер и дальше постоянно обновляться, прирастать талантливыми студентами и сотрудниками, связями с практикой и международными контактами. И грантов — больших и разных, в том числе таких, которые бы помогли климатологам и «мирхозникам», геоморфологам и экономгеографам работать бок о бок.

 

МИХАИЛ ВИКТОРОВИЧ СЛИПЕНЧУК, д.э.н., профессор, зав. кафедрой рационального природопользования:

Изучая 80-летнюю историю нашего факультета, невольно убеждаешься в том, что его появление в структуре Московского университета было глубоко закономерным и, самое главное, востребованным. 
Создание географического факультета в МГУ означало своего рода социальный заказ на выработку стратегии оптимизации взаимодействия общества и природы. Именно это направление практически сразу же стало приоритетным на нашем факультете. Спустя полвека его высокий статус был закреплен созданием кафедры рационального природопользования, специализирующейся на изучении проблематики экологических аспектов устойчивого развития. Основатели кафедры К.К. Марков и А.П. Капица задумывали ее как структуру синтеза физической, экономической и социальной географии, как высший уровень интеграции в географической науке. В этой академической традиции кафедра осознает себя органичной частью факультета и черпает силы в связях со всеми другими его подразделениями, в наследии всей географической науки. И вполне естественно, что в будущем мы хотели бы видеть наш факультет в качестве ведущего центра по подготовке востребованных профессионалов по территориальной организации природы и общества, в качестве творческого союза единомышленников, в качестве главного генератора географической культуры в современном мире.

 

АЛЕКСЕЙ СТАНИСЛАВОВИЧ НАУМОВ, к.г.н., доцент, зав. кафедрой социально-экономической географии зарубежных стран:

Страноведение — древнейшее научное направление в географии, которое и сегодня востребовано не меньше, чем во времена «Географии» Страбона. Без глубоких страноведческих знаний невозможно добиться успеха на международной арене — как в политике, так и в экономике. Только географ, в деталях представляющий себе весь мир, не ошибется в оценке перспектив и выборе пути развития для своего отечества. Географическое страноведение — одна из основ географического факультета МГУ, «визитная карточка» университетской географии. Теоретиком и практиком страноведения был основатель кафедры географии и антропологии в Московском университете Д.Н. Анучин, а кафедра экономической географии капиталистических стран появилась даже четырьмя годами ранее создания географического факультета МГУ. Теперь полигоном наших исследований стали все страны мира. От имени географов-страноведов всех поколений — от учеников Анучина, Витвера, Вольского до недавних выпускников и новичков-второкурсников — желаю всем географам МГУ интересных экспедиций и новых открытий в России и в зарубежных странах!

 

НИНА НИКОЛАЕВНА АЛЕКСЕЕВА, к.г.н., доцент, и.о. зав. кафедрой физической географии мира и геоэкологии:

Кафедра физической географии мира и геоэкологии — ровесница географического факультета МГУ. Мы хотим пожелать ему сохранить ту открытость миру и широту географической науки, которые были присущи ему со времен основания. Наши сотрудники и студенты, ведущие исследования от Кубы до Японии, от Арктики до экваториальных широт, делают все, чтобы развивалась кафедральная ландшафтно-геоэкологическая школа. Будут поступательно двигаться кафедры, будет развиваться и факультет!

Географ глубже понимает суть вещей,
Процессов, связей на планете,
Ландшафтов пестроту и тех людей,
Что создают нам красоту на свете.
Спасибо, славный факультет,
За знания, которые даешь своим питомцам,
За доброту, за теплый свет,
Что в жизни согревают нас, как Солнце.

 

ИРИНА ДМИТРИЕВНА СТРЕЛЕЦКАЯ, к.г.-м.н., доцент, и.о. зав. кафедрой криолитологии и гляциологии:

История кафедры неразрывно связана с факультетом с момента основания в 1944 г. В первые годы наша кафедра занималась комплексными исследованиями вопросов физической и экономической географии в полярных районах и готовила страноведов. Вместе с ростом и развитием нашего факультета кафедра трансформировалась и стала единственным в мире научным коллективом, комплексно изучающим криосферу Земли. За эти годы получили развитие актуальные научные направления исследования мерзлоты, снега и льда, которые сделали значительный вклад в мировую науку. За годы работы кафедра подготовила свыше 650 востребованных специалистов, десятки кандидатов и докторов наук. Мы уверенно смотрим в будущее и желаем всем географам быть романтиками с горячими неравнодушными сердцами, студентам и сотрудникам кафедры — новых открытий в стране вечного льда и холода!

 

Материалы из газеты «GEOGRAPH» № 4 (43) подготовила Вероника АЛЕКСЕЕВА.

Автоматический альтернативный текст отсутствует.

 

Поздравления были написаны как лично заведующими кафедр, так и при участии всей кафедры.

 

СЕРГЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ ДОБРОЛЮБОВ, чл.-корр. РАН, профессор, декан ГФ МГУ, зав. кафедрой океанологии:

От всей морской души, овеянной солеными брызгами и ледяными ветрами, поздравляем тебя, наш родной дом, наш любимый факультет, с 80-летием! Только в твоих стенах можно ощутить все многообразие и гармонию природы нашей планеты. Кафедра океанологии уже 65 лет на твоем борту, и все эти годы мы вместе успешно штурмуем передовые рубежи географической науки. На нашу кафедру возложена особая ответственность: курировать более 70% земной поверхности — это нелегкая ноша. За эти годы нами воспитано уже несколько поколений океанологов, насквозь впитавших в себя неповторимую атмосферу странствий и приключений (конечно же, с элементами авантюризма). 
Дорогой наш факультет, мы желаем тебе семь футов под килем в нелегком плавании по миру...

свернуть
08:11:2018

Конечно, практика — не экспедиция, но быт почти полевой, свободный, в солнечной долине Протвы, в грибном лесу, в жару или посреди затяжных дождей. 

Зимние проблемы остались в Москве. Свежий лес в конце мая только оживает к лету, и мы окунаемся в него после московской нервотрепки и сутолоки, он пахнет сыростью мокрых корней и прошлогодних листьев, устилающих скользкие тропинки. Дурманит сладкий запах медоносов, аромат цветущей липы и молодых трав. Распустились ландыши, стоит умопомрачительный для городского жителя запах черемухи и сирени. Лирическое и беспечное настроение исходит от свежих кустарников, покрытых зеленой пеной. Начало лета оптимистично, кажется, что небо всегда будет прозрачно, свежо и чисто. Но к середине июня часто наступают холода, студенты мерзнут.

Картографы приезжают первыми, вместе с геоморфологами — мы открываем цикл общегеографических практик: полкурса у нас и полкурса у них, потом меняемся. Во второй декаде июня, когда топография подходит к мензульным работам, начнутся дожди. Геоморфологи шутят: картографы взялись за планшеты, значит, быть дождю.

Сатинская база заложена в 1968 г. Впервые я приехал туда в следующем году и потом ездил ежегодно в течение почти 40 лет. В первые два года база еще не была построена, для столовой арендовали небольшой зал школы пчеловодства, а рядом разбили студенческий палаточный лагерь. На следующий год поставили большую палатку для временной столовой и кухни. Преподаватели снимали комнаты в деревне.

Сатино в то время было умирающей деревней с двумя десятками жителей, большинство из которых были стариками. На большой поляне за оврагом, где теперь студенческий лагерь, стоял простенький памятник со звездочкой жителям деревни, погибшим в Великую Отечественную. Потом памятник перенесли к клубу, ближе ко въезду в деревню. Хотели красиво оформить, но вышло бедно, непрочно, обелиск быстро разрушался, «получилось как всегда». 
В 1990-е годы к пропадающим в бедности и одиночестве деревенским бабушкам «понаехали» московские «племянники», скупили их избушки, соорудили заборы, построили дачки, привозили на лето ребятишек, чтобы дышать чистым сатинским воздухом, собирать грибы и ягоды…

Первыми преподавателями, выбравшими место для учебной базы, были Александр Владимирович Брюханов, энтузиаст здешних мест, и Евгений Евгеньевич Ширяев
Они разбили хорошую учебную опорную сеть, поставили и наблюдали учебные пирамиды, работать стало вполне удобно. Но с середины 1990-х годов началась бойкая продажа участков дачникам и живописные склоны Протвы оказались разгорожены заборами, были построены небольшие и весьма большие дачки, что стало мешать геодезическим съемкам и геоморфологическим маршрутам. Факультет в свое время не закрепил за собой эти земли, считалось, что они всегда будут «ничейными»,
но вдруг оказалось, что это совсем не так.

Строительство базы началось со столовой и преподавательского дома. Однажды мне поручили отмерить место для будущей базы между восточным и западным оврагами до поймы и от реки до школы пчеловодства, а затем начертить простенькую схему. Задача была несложная, я проложил замкнутый теодолитный ход по склону между двумя глубокими оврагами, впадавшими в Протву, с севера наметил линию почти параллельно подножию склона, а с юга — через заброшенный скотный двор и деревянный туалет. Закрепил углы поворотов колышками, измерил углы, вычертил схему, получился почти правильный четырехугольник. Именно по этим линиям будущий лагерь обнесли изгородью из сетки рабицы на бетонных столбах, так что мне есть чем гордиться: ограда поставлена по моему чертежу.

Вначале построили дом для преподавателей и камеральный корпус. Двухэтажное здание с большими окнами и балконами по фасаду, возможно, подошло бы для южного курорта, но для средней полосы России оно было малопригодно даже летом. Дом строили в год, когда резко поднялись цены на стройматериалы, факультет не располагал необходимыми средствами, поэтому встал вопрос: заморозить строительство на неопределенный срок или чем-то пожертвовать. Пожертвовали отоплением. В результате зимой здание промерзало, летом отсыревало, первый этаж был сырым, штукатурка отваливалась, трубы гнили. В довершение всего, во всю переднюю стену располагались окна. Комнаты преподавателей были холодными, продуваемыми, лишь в жаркие дни это было терпимо. Кроме того, стеклянный по фасаду дом отлично просматривался, студенты называли его «цветным телевизором», преподаватели занавешивали окна шторами. Без отопления был построен и большой кирпичный камеральный корпус, там тоже с первого же года потребовался ремонт.

Столовая была сделана хорошо: большое одноэтажное помещение с отдельным залом для преподавателей. Довольно просторная кухня, здесь работали университетские повара, они дорожили возможностью приезжать в Сатино, проводить все лето с семьями. Помню, как на практику приехал декан А.М. Рябчиков. Над дверями столовой его встретил плакат: «Ешь ананасы, рябчиков жуй!»

Еще был выстроен большой санблок из красного кирпича, сразу окрещенный «мавзолеем». Ну и, конечно, главная часть базы — ряды десятиместных армейских брезентовых палаток размером 4,5 х 4,5 м и высотой около 1,7 м, стоявшие на деревянных настилах и амфитеатром спускавшиеся к долине. 
Я уже завершал свою преподавательскую деятельность, когда сатинский лагерь приобрел новый облик. Поставили деревянные домики, приподняв их на метр от земли, вокруг — некое подобие терраски, крылечко. 
Думаю, мало, где в стране есть такая комфортная база для проведения полевых практик, как на нашем географическом факультете.

Жизнь на практике — не отдых, а довольно напряженная работа, обычно с девяти утра и до позднего вечера. Хотя по сравнению с зимним бытом на факультете — это, конечно, отдых и полная разрядка. Все идет по плану, отработанному за многие годы. Прокладываем теодолитный ход, измеряем вертикальные и горизонтальные углы, промеряем расстояния. Сатинский полигон очень удобен, почти идеален для практики: много открытого пространства, разные угодья, интересный для съемки рельеф. Потом начинаются вычисления в камералке, идут нивелировки по профилю и напоследок — мензульная съемка местности, рисовка рельефа и ситуации (самый ценный для географа момент топографической практики), применение GPS, дешифрирование и др.

У картографов «центральным человеком» был Юрий Викторович Свентэк. Он любил Сатино не меньше всех нас и был самым компанейским преподавателем на практике. А потом он приезжал в Сатино в сентябре и октябре по грибы, ему нравилось посидеть на опушке на Соколихе. Умел собирать грибы, знал места, где среди молодых сосенок всегда после дождя появлялись маслята. Он вкусно их жарил и умел солить молодые огурчики.
— Приходи, попробуем огурчики, очень вкусные получились.
— Что, неужели так быстро успели засолиться?
— Да не знаю, очень попробовать хочется.

Он ловко растирал в стакане растворимый кофе с сахаром: так, что когда зальешь кипятком, получится пенка, как у капучино. Двери его комнаты никогда не закрывались, все молодые преподаватели и стажеры, профессора Сергей Николаевич Сербенюк и Богуслав Августович Новаковский запросто заходили к нему покурить и попить кофе. Еще он умело рассказывал смешные истории и анекдоты из сатинской жизни, сочинял стихи. В нем было очень доброе лукавство и артистичность.

Стараниями Юрия Викторовича была организована компьютеризация практики, и трудоемкое уравнивание теодолитного хода, составление тахеометрического плана и тому подобная обработка наблюдений избавились от сложных и долгих вычислений. Свентэку помогали Владимир Семин, Александр Сучилин, Сергей Кошель — молодые сотрудники лаборатории автоматизации кафедры картографии. Потом пришла очередь внедрения GPS, энтузиастами стали Александр Сучилин, Али Аляутдинов, Аскар Ильясов, Анна Репина. Постепенно топографическая практика оснастилась современными технологиями.

Среди преподавателей всегда есть человек, возле которого концентрируются другие, эпицентр компании, можно сказать, заводила. Таким был профессор Лев Георгиевич Никифоров, заведующий кафедрой геоморфологии, умный, опытный человек, с хитринкой, как и следует быть заведующему. Он возглавил кафедру по рекомендации прежнего заведующего, профессора О.К. Леонтьева, корифея морской геоморфологии. Лев Георгиевич был человеком чрезвычайно общительным, контактным, с лукавой насмешливостью.
Держался независимо, выглядел грубовато, хотя на самом деле был очень доброжелателен. Главное его качество — умение быть лидером в научной работе, во всяком профессиональном споре, в застолье, на волейбольной площадке, в умении заваривать чай. Умел пошутить, никого не обижая, — с ним всегда было приятно. Он вырос на Полянке и, кажется, навсегда сохранил повадки дворового мальчишки из центра Москвы.
Вокруг Никифорова собиралась дружеская компания: лаборантки Люба и Лариса (инженеры кафедры геоморфологии и палеогеографии Л.М. Белковская и Л.Д. Бычкова — прим. ред.), аспирант и энтузиаст Сережа Болысов, тогда еще молодой аспирант (теперь — профессор), многие картографы. Мы отправлялись вечерами на ту сторону Протвы, в урочище Соколиха на поляну у опушки. Там разводили небольшой костер, слушали рассказы Льва Георгиевича о рейсах исследовательских судов в Атлантику, Тихий океан, на экзотические острова Океании и Юго-Восточной Азии. Прибаутки, забавные случаи, анекдоты — он любил рассказывать всегда с юмором, подначками. Возникало чувство общности, мы любили его слушать. Текущие дела не обсуждали, вспоминали бессчетные истории, забавные байки, «удивительные» случаи. Понять очарование таких посиделок способны те, кто грел руки у костра, сушил мокрый плащ, пил чай «с дымком».
Возвращались в лагерь за полночь, июньская ночь коротка. Слышно, как раскатываются в липах соловьи. Лагерь спит, точнее сказать, должен спать. С утра начинаются маршруты. Лев Георгиевич жует по пути терпкую веточку можжевельника. Студенты шепчутся: «Наш-то — джином балуется».

Лев Никифоров был прекрасным организатором, он поставил отличную практику, собрал и сдружил коллектив профессионалов-преподавателей. В сатинском быту он был очень доступным, дверь его комнаты никогда не запиралась, чай всегда был крепко заварен. С ним можно было обсудить любую тему, он умел слушать, вникать и если нужно — дать откровенный и полезный, порой резкий совет. Жизнь обошлась с ним сурово. Случился сердечный приступ, а потом что-то вроде инсульта, он почти потерял речь. Но летом по-прежнему ездил в Сатино, помогал сотрудникам, рисовал сатинские пейзажи: Протву и лес, где много сочного зеленого цвета. Он ушел из жизни молодым.

Среди геоморфологов тех лет были очень яркие люди: профессор Сергей Сергеевич Воскресенский, подтянутый и бывалый полевик, всегда ходивший в солдатских сапогах, профессора Алексей Иванович Спиридонов, Юрий Гаврилович Симонов — опытные, авторитетные географы-экспедиционники, блестящие преподаватели, более молодые Геннадий Сафьянов, Андрей Бредихин, Сергей Болысов и другие.

После топографии и геоморфологии идут все другие географические практики...
Студенты, заполняющие базу в конце мая — начале июня, впервые впитывают восторженные впечатления от нового места, еще полноводной реки, подвесного качающегося моста, перекинутого на другой берег, от свежей лесной зелени, изумрудной поймы, чистых трелей соловьев, черемухового запаха и опьяняющего воздуха. 
Студенты и теперь мало изменились, только одеты изысканней и часто приезжают на своих машинах, чего в наши годы совсем не бывало. И песни у них другие. А мальчики и девочки — те же, и все у них случается так же романтично, и они наверняка пишут неумелые стихи, а вечерами идут на пойму — посидеть у костра.
В Москву они вернутся загорелыми второкурсниками. Сколько им еще предстоит! Практика в Сатино запомнится на всю жизнь.

 

Из газеты «GeograpH» № 4 (43) 2018

На данном изображении может находиться: один или несколько человек, люди сидят и в помещении

                                            А.М. Берлянт

Конечно, практика — не экспедиция, но быт почти полевой, свободный, в солнечной долине Протвы, в грибном лесу, в жару или посреди затяжных дождей. 

Зимние проблемы остались в Москве. Свежий лес в конце мая только оживает к лету, и мы окунаемся в него после московской нервотрепки и сутолоки, он пахнет сыростью мокрых корней и прошлогодних листьев, устилающих скользкие тропинки. Дурманит сладкий запах медоносов, аромат цветущей липы и молодых трав. Распустились ландыши, стоит умопомрачительный для городского жителя запах черемухи и сирени. Лирическое и беспечное настроение исходит от свежих кустарников, покрытых зеленой пеной. Начало лета оптимистично, кажется, что небо всегда будет прозрачно, свежо и чисто. Но к середине июня часто наступают холода, студенты мерзнут.

Картографы приезжают первыми, вместе с геоморфологами — мы открываем цикл общегеографических практик: полкурса у нас и полкурса у них, потом меняемся. Во...

свернуть
07:11:2018

Материал подготовила Вероника АЛЕКСЕЕВА

В 2018 г. географический факультет МГУ празднует свой 80-летний юбилей.
История факультета берет начало еще в 1884 году, когда на историко-филологическом факультете Московского университета была создана кафедра географии и этнографии, которую возглавил знаменитый ученый Д.Н. Анучин. Однако самостоятельным подразделением Московского университета наш факультет стал лишь в 1938 году, после разделения почвенно-географического факультета на геолого-почвенный и географический. 
В настоящее время географический факультет МГУ — это крупнейший в мире учебно-научный коллектив географов. На факультете обучаются свыше 800 студентов и 120 аспирантов, работают около 700 сотрудников, в том числе более 80 профессоров и докторов наук, более 250 кандидатов наук. В течение 25 лет (1990-2015), сложных для всей страны в целом, и для МГУ и географии в частности, факультетом руководил академик РАН Н.С. Касимов.

О современной жизни факультета, его развитии и перспективах, мы поговорили с деканом географического факультета МГУ членом-корреспондентом РАН С.А. Добролюбовым, который стоит у руля нашего факультета с 2015 г.

— Сергей Анатольевич, 80 лет — это серьезный рубеж для научно-образовательной организации. Как бы Вы охарактеризовали время, в котором мы живем, с позиции географической науки и образования?

— Во-первых, в связи с научно-техническим прогрессом все географические науки стали уделять гораздо больше внимания технологиям и методам получения данных: это и комплексный вещественный анализ, и абсолютные датировки, и дистанционное зондирование, и вообще система больших данных и вопросы их обработки. Это и моделирование, которое ранее было хорошо развито в основном в гидрометеорологии.
Сейчас мощность компьютеров и программное обеспечение таковы, что модели стали широко применяться во всех географических науках. Это, конечно, и задача прогноза, потому что в условиях изменения климата перед каждой из географических наук стоит вопрос, а как эти изменения отразятся на том или ином компоненте природной среды или общества, на социальных процессах, которые изучают наши ученые на территории России и мира в целом.

Последнее время большое значение приобретает изучение природных опасностей разного генезиса и соответственно природных рисков. Кроме того, практически в любом географическом исследовании теперь нужна экономическая оценка воздействия природных процессов или антропогенной деятельности на ресурсы, экономику, общество. То есть перед современной географией стоят задачи, которые требуют комплексного подхода и обязательного участия многих географических наук, как физических, так и социально-экономических.

Во-вторых, последние десять лет были по многим показателям, в том числе экономическим, трудными для всей страны. Как следствие, сильно сократилось количество людей, которые могут позволить себе учиться за деньги. Тучные годы, когда факультет мог принимать по 70-80 платных студентов, прошли. Например, в прошлом году мы приняли всего 10 платных студентов, из них только 5 перешли на второй курс. А факультету, чтобы жить и развиваться, очень важны источники финансирования.

Большое внимание мы уделяем системе дополнительного образования. Сюда входит и работа со школьниками — нашими будущими абитуриентами, с учителями школ, и конечно вопросы переподготовки. В сложное время, когда люди не могут найти свое место в жизни, они готовы вкладываться в собственную переквалификацию. Кроме того, есть много организаций, например, экологического или геолого-разведочного профиля, которые направляют своих сотрудников к нам на переподготовку.
Профессиональные кадры — залог эффективной работы компании в любые времена!
Наши программы дополнительного образования отражают основные научно - образовательные направления деятельности в сфере устойчивого развития, экологии, рационального природопользования, культурной географии, туризма, информационных технологий. Конечно, развитие дополнительного образования требует много знаний и сил, но для факультета очень важно найти свое прочное место на этом рынке услуг. В век высоких технологий часто не требуется личное присутствие на занятиях, существует много заочных курсов и других видов дистанционного образования. Нам нужно лучше научиться привлекать потенциальных участников нашего дополнительного образования: должны быть разработаны современные электронные курсы по актуальным направлениям, качественные информативные сайты.

— XXI век предъявляет свои правила. Как совместить опыт предшественников с реалиями нынешнего дня для успешного развития факультета?

— Основа основ жизни факультета — это наши научные школы. Не кафедры, а именно научные школы как оформленные системы научных взглядов и коллективы единомышленников. Для классических университетов как научно-образовательных организаций самое главное — это развитие научных школ и выработка новых идей.
Воспроизводство кадров осуществляется посредством закрепления на работе в университете лучших студентов, продолжения обучения в аспирантуре, затем защиты кандидатской и докторской диссертаций. С такой точки зрения формирования и пополнения научных школ меня очень беспокоит престиж преподавателя на нашем факультете. Для современного поколения траектория развития в качестве преподавателя не является приоритетной. Молодые сотрудники охотно остаются на работу на
географическом факультете, но преимущественно для ведения прикладных научных работ. Прикладная наука зачастую более прибыльна в финансовом отношении.
Фундаментальная же наука для успешного развития требует гораздо больше усилий: владение иностранными языками, участие в научных конференциях, сотрудничество с иностранными учеными, которое позволяет пользоваться хорошими приборами и участвовать в высокорейтинговых научных статьях. Молодежь факультета зачастую ищет
легкой жизни и старается не выходить за карьеру научного сотрудника. Для них свобода дороже профессии преподавателя, которая очень важна для географического факультета.
Поэтому очень важно нам всем постараться сделать так, чтобы профессия доцента была интересной и привлекательной, в том числе и финансово, для молодых научных сотрудников и аспирантов.

Для развития научных школ очень важны крупные общефакультетские проекты.
Одно время их было мало. Сейчас ситуация меняется, что во многом связано с укреплением взаимоотношений географического факультета с Русским географическим обществом. Например, в 2017 году географический факультет МГУ стал победителем конкурса РГО по следующим целевым и инициативным грантовым проектам:
«Организация и проведение экспедиции на остров Матуа (Курильские острова)», «Комплексная экспедиция "Дельты рек юга России"», «Человек и городская среда: пространственная визуализация медико-географических процессов в городах России», «Медико-географический атлас России «Целебные источники и лекарственные растения»», «Байкальская экспедиция: оценка и прогноз привноса загрязняющих веществ с речным стоком в озеро Байкал», «Научно-методическое обеспечение реализации «Концепции развития общего и среднего географического образования»», «Крымская комплексная экспедиция». 
Кроме того, наши сотрудники активно участвуют в проектах по совместной грантовой программе РГО и РФФИ: «Механизмы и условия формирования техногенных геохимических аномалий в городских ландшафтах», «Социально-экономическая эффективность развития транспортно- коммуникационной инфраструктуры Сибири и Дальнего Востока», «Создание веб-атласа доступной ветровой и волновой энергии для прибрежной зоны морей России» и ряд других. В 2018 г. в конкурсе РФФИ на лучшие научные проекты по теме «Фундаментальные проблемы изучения и освоения Российской Арктики: природная и социальная среда» сотрудники географического факультета МГУ выиграли более 10 грантов по 4-5 млн. рублей каждый. Кроме того, это и ряд уже вышедших атласов: электронный атлас Каспийского моря (2015 г.), Медико-географический атлас России «Природно-очаговые болезни»(2016 г.), Национальный атлас Арктики (2017 г.), новое издание Экологического атласа России (2018 г.) и другие. 
На базе факультета работает лаборатория оценки природных рисков под руководством профессора К.П. Колтерманна. 
Российский научный фонд, созданный в 2013 г., оказывает большую финансовую и организационную поддержку фундаментальным научным исследованиям, проводящимся по крупным комплексным проектам факультета, каждый из которых стоит порою десятки миллионов рублей в год. Такие комплексные проекты, объединяющие в своей работе несколько научных школ, позволяют как привлекать молодежь и закреплять ее на факультете, так и публиковать нашим сотрудникам результаты исследований в хороших журналах. Одним из условий руководства проектом РНФ является наличие пяти публикаций в журналах из списка Web of Science и Scopus за последние годы. То есть для того, чтобы претендовать на получение крупных грантов, нужно активно и качественно публиковаться. Наши сотрудники это прекрасно понимают, и это сразу отражается на статистике научных публикаций на факультете. За последние 10 лет количество статей в высокорейтинговых журналах (Топ-25, Web of Science и Scopus) выросло в 2,5 раза! А это как раз те индикаторы работы факультета, которыми мы отчитываемся перед ректоратом.

— Как Вы видите место географического факультета МГУ на общемировой арене науки и образования?

— Наш коллектив, безусловно, можно назвать сильнейшим в России в области физической географии. В структуре факультета свыше 10 кафедр физико-географического направления, а также ряд проблемных научных лабораторий. Мы представляем все разделы, которые существуют в современных географических науках. Если брать за индикатор количество научных публикаций, то мы опережаем Институт географии РАН, Санкт-Петербургский государственный университет, профилирующие институты, как например Институт водных проблем РАН, Институт географии им. В.Б. Сочавы СО РАН или Тихоокеанский институт географии ДВО РАН. Эта ситуация понятна, поскольку на факультете работают почти 300 научных сотрудников и 150 преподавателей физикогеографов.
Что касается социально-экономической географии, то тут мы уступаем Институту географии РАН, хотя на статистику влияет тот факт, что очень многие доктора наук и профессора из Института географии работают по совместительству и на географическом факультете. 
Мы стараемся приглашать к нам как на основное место работы ведущих и успешных сотрудников из других научных и образовательных географических структур. Например, д.г.н. Е.Ю. Новенко (кафедра физической географии и ландшафтоведения), океанолог д.ф-м.н. В.В. Иванов из Арктического и Антарктического научно-исследовательского института и ряд других людей — флагманов современной географии в России. 
Что касается международной арены, то в каждой конкретной науке ситуация немножко разная. Но тот срез, который дала Региональная конференция Международного географического союза (IGU) – 2015, показал, что географы МГУ и их научные работы занимают достойное место. В плане продвижения наших научных работ нам помогает журнал «Geography, Environment, Sustainability», издание которого было инициировано Н.С. Касимовым 10 лет назад. С недавнего времени журнал входит в список Scopus, что повысило его статус. 
В отношении исследований наших сотрудников по различным грантам мы отлично выглядим и на фоне других родственных нам факультетов, например, геологического. 
И не будем забывать, что наш факультет — единственный в России, на котором реализуются пять направлений образования: «География», «Экология и природопользование», «Картография и геоинформатика», «Гидрометеорология» и «Туризм». И все они тоже в разной степени имеют и физико-географические, и социально-экономические основания.

— Какие наиболее значимые изменения и/или достижения в географическом образовании и науке Вы могли бы отметить?

— Один из основных положительных моментов - это резкий скачок в развитии дополнительного образования, что обусловлено прежде всего прозрачным функционированием подготовительных курсов для абитуриентов: официально заключаются договора с географическим факультетом МГУ на предоставление тех или иных образовательных услуг. Мы активно сотрудничаем с рядом подшефных школ, успешно работает программа МВА в туризме и гостеприимстве под кураторством Н.В. Шабалиной. Создаются и развиваются новые научно-исследовательские лаборатории. Так, в 2017 г. К.Б. Гонгальский выиграл конкурс по созданию на географическом факультете МГУ лаборатории по изучению почвенной фауны; лаборатория оценки природных рисков под руководством профессора К.П. Колтерманна, начавшая свою работу как научный
мегагрант Правительства РФ в 2010 г., с 2014 г. сместила фокус на Арктику. С 2011 г. работает Геопортал МГУ как центр коллективного пользования, который помогает и сотрудникам, и учащимся как географического, так и родственных факультетов (почвоведения, физического, биологического, геологического) в решении многих образовательных и научных задач, а также служит для повышения квалификации. 
Определенные сложности возникают с так называемыми профессиональными квалификациями. Учебные планы по всем направлениям подготовки должны быть направлены на подготовку специалистов по тем профессиям, которые утверждены в Министерстве труда и социальной защиты РФ. К слову сказать, профессии «географ» нет, а есть специалист по работе с отходами, гидрохимик, метеоролог-синоптик. Одна из задач на ближайшее будущее — привести в соответствие наши образовательные стандарты и учебные программы по отношению к тем немногочисленным, но официально признанным в стране профессиональным квалификациям в области географии и экологии; в противном случае могут возникнуть проблемы с переаттестацией.

Что касается аспирантуры, то у нас большой набор в аспирантуру, 45 мест, большинство из которых занимают выпускники факультета. Система подготовки аспирантов стала более организованной: они должны подготовить и вывесить на сайте свою квалификационную работу в августе, за месяц до окончания обучения. Кроме того, нужно разработать образовательный УМК. Безусловно, это полезно в какой-то мере, но для меня как для декана факультета главное — это то количество аспирантов, которое защищает кандидатские диссертации на наших диссертационных советах. Ситуация осложняется тем, что наши четыре диссертационных совета работают до 31 декабря 2018 г. Что будет дальше, пока неизвестно. Ужесточаются требования к членам диссертационных советов; например, каждый член совета должен иметь как минимум 5 статей в журналах из списка Web of Science или Scopus за последние пять лет. Но далеко
не все наши почтенные профессора их имеют.

— Какие задачи стоят остро перед факультетом, которые предстоит решить в ближайшее время?

— Так называемые майские указы Президента РФ 2012 г. в части целевых показателей по зарплатам бюджетников обязуют руководство научно-образовательных учреждений довести среднюю заработную плату сотрудников до 200% средней заработной платы по региону. Если для региональных вузов это вполне решаемо, то для МГУ и других московских вузов это сопряжено с достаточно большими проблемами. В 2018 г. средняя зарплата преподавателей и научных сотрудников должна составить 135 тысяч рублей. В прошлом году эти цифры составляли немногим более 100 тысяч для преподавателей и менее 70 — для научных сотрудников. Бюджет МГУ не предусматривает увеличение в этом году в два раза, кроме того, финансовые средства ряда фондов, например РФФИ, нельзя считать зарплатой по месту работы. Поэтому один из путей решения поручения президента, выбранный в ректорате МГУ, это уменьшение знаменателя, то есть сокращение. Для придания этому процессу объективности были предложены персональные рейтинги, учитывающие научные и педагогические достижения сотрудников за отчетный период. Если сотрудник не набирает необходимого количества баллов, мы вынуждены с ним расставаться. Эта система, вообще говоря, работает, но очень медленно, она рассчитана на десятилетие, а не на несколько лет.

Есть и еще две специфические проблемы. Во-первых, у географического факультета есть пять учебно-научных баз, которые требуют очень много средств и сил на поддержание. Кроме того, наша наука — география — такова, что для эффективной работы необходимо закупать зачастую дорогостоящие приборы, организовывать командировки, экспедиции.
Получается, что вместо развития факультета мы вынуждены все имеющиеся средства использовать в качестве зарплаты сотрудников. То есть одна из основных проблем — это поиск дополнительного финансирования для реализации майских указов Президента. 
А вторая — это проблема возобновления кадров. На факультете сложилась такая ситуация, что уже несколько кафедр возглавляют кандидаты наук. На некоторых кафедрах практически нет своих докторов наук! Проблема защиты нашими сотрудниками докторских диссертаций стоит очень остро. На факультете всего 1-2 защиты в год, что во многом связано как с ужесточением требований к защите докторских диссертаций (к сожалению, есть и отрицательные примеры), так и с тем, что защита докторской диссертации — вообще сложное дело, надо много работать, иметь 20 статей в высокорейтинговых журналах. А молодые активные сотрудники зачастую выбирают более легкий и прибыльный путь в прикладной науке. Ситуация с кандидатскими диссертациями лучше, мы имеем 5-10 защит в год. Следуя линии сокращения количества сотрудников, мы вынуждены отказываться от совместителей; мы можем приглашать их только на внебюджетные деньги, а далеко не на всех кафедрах они есть. В этой связи
крайне остро стоит вопрос с теми профессорами, докторами наук из профильных академических структур, которые десятилетиями работали на факультете по совместительству, с которыми связаны наши учебные планы в бакалавриате и магистратуре, работа с аспирантами.
Что касается персональных рейтингов, то планируется сделать единую форму рейтинга для преподавателей и научных сотрудников всех естественных и всех гуманитарных факультетов. С этим, я уверен, возникнет ряд очень больших проблем.
Предложенная ректоратом формула очень своеобразна: учитываются только публикации в высокорейтинговых журналах, а это в основном иностранные журналы и переводные российские; необоснованно высокие баллы даются за главы в монографиях, а полевые практики, напротив, причислены к прочим видам учебной нагрузки и оцениваются крайне низко. Как выровнять все это? Мы настолько разные даже в рамках своего факультета и настолько отличаемся от других естественно-научных факультетов, как химический, физический, что подобное объединение в виде общего рейтинга представляется крайне опасным, особенно когда это касается судеб людей.

Что касается административно-хозяйственной части, силами факультета ведется ремонт аудиторий (из последнего — это аудитории 1717 и 2016). В прошлом году много сил ушло на ремонт Сатино – приведены в порядок столовый и камеральный корпуса.
Надеемся, что удастся изыскать средства починить крышу на Эльбрусской УНБ. В довольно плохом состоянии находится Хибинская база, только на отопление которой факультет ежегодно тратит 3 млн. рублей. Для общежития в ДАСе купили и установили две новые стиральные машины. Мы делаем, что можем, чтобы жизнь и работа учащихся и сотрудников факультета протекала в хороших условиях.

— Н.С. Касимов в последние годы активно занимается привлечением внимания к географии, в том числе школьной, разработкой концепции развития географического образования в России. Какая работа была проделана?

— Да, такая задача стояла на 2 съезде учителей географии в 2016 г. А на заседании Попечительского совета РГО в апреле 2017 г. его председатель В.В. Путин, понимая всю значимость географической науки и просвещения, как для всей страны, так и для каждого гражданина, говорил о необходимости увеличения количества часов преподавания географии в средней школе и о введении обязательного ЕГЭ по географии. Но ничего из этого не было сделано, все новации тормозятся на уровне Минобрнауки России.
Вузовские факультеты с географической направленностью, включая МГУ, ситуация со школьным образованием по географии касается напрямую. Например, ЕГЭ по биологии и физике сдают 400-500 тысяч школьников в год, а географию — всего 20-22 тысячи. В ряде региональных вузов складывается ситуация, когда бюджетных мест на географические направления подготовки больше, чем абитуриентов, сдававших ЕГЭ по географии в данном регионе. Получается, что нам не из кого выбирать. Чтобы закрыть бюджетные места, многие классические университеты приглашают для обучения граждан других государств: Казахстана, Туркменистана и др.
Нельзя не упомянуть о том, что, к сожалению, наблюдается падение уровня школьного образования. Это приводит к тому, что первокурсники приходят не очень подготовленные для обучения в высшей школе. Мы были вынуждены закрыть ряд успешных образовательных программ, потому что стало приходить меньше платных студентов.
Сейчас в связи с разделением Минобрнауки России на два министерства — Министерство просвещения РФ и Министерство науки и высшего образования и связанными с этим организационными перестойками, наблюдается некий период безвременья. Отрадно то, что МГУ напрямую не подчиняется министерским структурам и стоит отдельной строкой в бюджете России. В последнее время были озвучены новые инициативы Президента РФ, которые будут оформлены в крупные национальные научно - исследовательские проекты, связанные с изучением территории нашей страны, с экологическими аспектами. Наша задача — найти свое место в рамках этих новых проектов.

Что касается географического факультета МГУ, то 2018 год оказался очень удачным с точки зрения приема. Последние 5-6 лет сложилась интересная ситуация. Число абитуриентов оказывается связано с проходным баллом в предыдущем году.
Школьники 11 класса, имея на руках оценки по трем ЕГЭ и видя, какой был проходной балл на том или ином направлении в прошлом году, уже понимают, стоит ли им тратить свои силы, сдавая четвертый экзамен — ДВИ, или нет. Прием 2017 год был относительно слабым с точки зрения количества заявлений, соответственно, и конкурс был невысокий — проходной балл составил 240-260 баллов в зависимости от направления, то в этом году проходной балл прибавил «в весе» на 50-60 баллов. Абитуриентов пришло на 70% больше! Почему? Видя проходной балл прошлого года, они не боялись поступать. Но я опасаюсь, что абитуриенты будущего года могут испугаться высоких проходных баллов 2018 года. То есть, четко прослеживается такая двухлетняя цикличность. Но в этом году, из-за хорошего конкурса, к нам пришли очень хорошие ребята, много победителей и призеров различных олимпиад. Три из четырех победителей Международной олимпиады по географии выбрали географический факультет МГУ для дальнейшего обучения. Кроме того, удалось набрать почти 40 человек студентов для обучения на платной основе. 
Я хотел бы отметить, что мы много сил вкладываем в развитие и поддержание олимпиадного движения по географии. Здесь, безусловно, большая заслуга А.С. Наумова и его последователей с кафедры социально-экономической географии России. Работа с сильными абитуриентами очень важна, и олимпиады в этом отношении один из эффективных рычагов, потому что мы хотим работать с хорошими ребятами, которые видят в науке свое будущее. Я сам уже три года подряд езжу в Международный детский центр «КОМПЬЮТЕРиЯ» читать лекции. С этими ребятами приятно работать, они отзывчивые, целеустремленные.

— Как Вы видите будущее нашего факультета?

— Я хотел бы видеть факультет мобильным, где и преподаватели, и научные сотрудники видели бы общие цели, стремились повышать свой научный уровень, зарабатывали бы достойные деньги для эффективных научных исследований (включая современное оборудование). Факультет — родной дом, в который стремишься каждый день и где каждый работает на благо географии и подготовки будущих географов, где каждая кафедра — самодостаточная мощная единица, имеющая сильных профессоров,
передающих талантливой молодежи знания и умения, — вот мой идеал и моя цель. И тогда никакие внешние обстоятельства не будут сбивать наш корабль с верного курса.

На данном изображении может находиться: 1 человек

 

Материал подготовила Вероника АЛЕКСЕЕВА

В 2018 г. географический факультет МГУ празднует свой 80-летний юбилей.
История факультета берет начало еще в 1884 году, когда на историко-филологическом факультете Московского университета была создана кафедра географии и этнографии, которую возглавил знаменитый ученый Д.Н. Анучин. Однако самостоятельным подразделением Московского университета наш факультет стал лишь в 1938 году, после разделения почвенно-географического факультета на геолого-почвенный и географический. 
В настоящее время географический факультет МГУ — это крупнейший в мире учебно-научный коллектив географов. На факультете обучаются свыше 800 студентов и 120 аспирантов, работают около 700 сотрудников, в том числе более 80 профессоров и докторов наук, более 250 кандидатов наук. В течение 25 лет (1990-2015), сложных для всей страны в целом, и для МГУ и географии в частности, факультетом руководил академик...

свернуть
23:10:2018

24 октября исполняется 60 лет декану географического факультета, заведующему кафедрой океанологии, члену-корреспонденту РАН СЕРГЕЮ АНАТОЛЬЕВИЧУ ДОБРОЛЮБОВУ. 
В 1972 году Сергей Анатольевич поступил в школу Юного географа и с тех пор вся его жизнь неразрывно связана с географическим факультетом, на котором он прошел все ступени от инженера до заведующего кафедрой океанологии (2006) и декана (2015). С.А. Добролюбов является признанным специалистом в области океанологии и гидрометеорологии, его главные научные достижения связаны с выяснением роли океана в долгопериодных колебаниях климата. 
Сергей Анатольевич ведет активную преподавательскую работу, руководит работой учебно-методического совета по географии, а также специализированного диссертационного совета по гидрометеорологии, возглавляет редакцию журнала «Вестник МГУ. Сер. География», является заместителем председателя Федерального учебно-методического объединения «Науки о Земле».

От всей души поздравляем Сергея Анатольевича с Днем рождения и желаем крепкого здоровья, хорошего настроения, благополучия и творческих успехов!

 

Добролюбов Сергей Анатольевич (Род. 24.10.1958, г. Москва), географ, океанолог. В 1975 г. окончил физико-математический класс средней школы N 160 г. Москвы, одновременно, в 1972-1975 гг. обучался в школе Юного географа при географическом факультете МГУ. В 1980 г. окончил с отличием географический факультет МГУ по специальности "Океанология". Во время обучения в МГУ большое влияние на формирование научных интересов оказали профессора кафедры океанологии А.Д. Добровольский и О.И. Мамаев. В 1983 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему "Антарктические промежуточные воды в Мировом океана" (научный руководитель - профессор О.И.Мамаев), а в 1996 г. – докторскую диссертацию на тему "Роль водных масс Мирового океана в глобальном пресноводном балансе и переносе тепла". С 1983 г. работает на кафедре океанологии географического факультета. Профессор (1996), заведующий кафедрой океанологии (2006), заместитель декана по научной работе (1999), декан географического факультета (2015).

Добролюбов С.А. – специалист в области географии и гидрометеорологии, автор и соавтор более 200 научных и учебно-методических работ, включая 18 монографий. Участвовал более чем в 10 океанских экспедициях в Атлантическом океане и Средиземном море, в том числе в рамках международных программ ПОЛИМОДЕ, WOCE ("Глобальный эксперимент по циркуляции океана") и CLIVAR ("Изменения климата"), был ответственным исполнителем от МГУ ряда международных грантов по исследованию роли Северной Атлантики в колебаниях климата и оценке природных рисков в прибрежной зоне. Добролюбов С.А. неоднократно возглавлял комплексные проекты по изучению изменений природной среды, гидрологического цикла, взаимодействия океана и атмосферы, природных рисков для регионов России, созданию комплексных географических атласов, мегагранты Правительства РФ, гранты РФФИ, РНФ и Русского Географического общества. Член-корреспондент РАН (2006).

Главные научные достижения связаны с оценкой роли океана в долгопериодных колебаниях климата. Им впервые получена картина переноса пресной составляющей в океанском звене глобального гидрологического цикла; установлена причина формирования глобальной циркуляции, определены основные пути перемещения тепловой энергии и пресной составляющей между океанами и их возможная климатическая изменчивость; исследована межгодовая изменчивость промежуточных и глубинных вод океанов.

Добролюбов С.А. ведет активную преподавательскую работу, разработал учебные программы по гидрометеорологии, читает 5 курсов лекций. Написанный им учебник «Гидрология» (соавтор В.Н. Михайлов) вошел в серию «Классический университетский учебник» и выдержал 4 издания. Подготовил трех кандидатов наук. Руководит Учебно-методическим советом по географии, заместитель председателя Федерального учебно-методического объединения «Науки о Земле».

Добролюбов С.А. - председатель специализированного диссертационного совета по гидрометеорологии на географическом факультете МГУ, национальный представитель в Международном научном совете по изучению Мирового океана (SCOR), Член Национального Океанографического Комитета России, член диссертационного совета ИО РАН им. П.П. Ширшова, главный редактор журнала «Вестник МГУ. Сер. География», член редсовета журнала «Океанология», заместитель главного редактора журнала «Geography, Environment, Sustainability», член редколлегий журналов «Метеорология и гидрология», «Проблемы Арктики и Антарктики», «Морской гидрофизический журнал», член президиума Ученого совета Русского географического общества.

Награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени (2000).

 

 

На данном изображении может находиться: 1 человек, улыбается, костюм

                                             С.А. Добролюбов

24 октября исполняется 60 лет декану географического факультета, заведующему кафедрой океанологии, члену-корреспонденту РАН СЕРГЕЮ АНАТОЛЬЕВИЧУ ДОБРОЛЮБОВУ. 
В 1972 году Сергей Анатольевич поступил в школу Юного географа и с тех пор вся его жизнь неразрывно связана с географическим факультетом, на котором он прошел все ступени от инженера до заведующего кафедрой океанологии (2006) и декана (2015). С.А. Добролюбов является признанным специалистом в области океанологии и гидрометеорологии, его главные научные достижения связаны с выяснением роли океана в долгопериодных колебаниях климата. 
Сергей Анатольевич ведет активную преподавательскую работу, руководит работой учебно-методического совета по географии, а также специализированного диссертационного совета по гидрометеорологии, возглавляет редакцию журнала «Вестник МГУ. Сер. География», является заместителем председателя Федерального учебно-методического объединения «Науки о Земле».

От всей души поздравляем Сергея Анатольевича с Днем рождения и желаем крепкого здоровья, хорошего...

свернуть