вход |
 |
 |
02:10:2021
Сайт Фестиваля http://www.festivalnauki.ru/
Круглый стол «ЭФФЕКТИВНОСТЬ И МЕТРИКИ ОБРАЗОВАНИЯ»
Прямая очно + онлайн-трансляция
Когда: 08.10.2021, 15:00
Где: Главное здание МГУ, 18 этаж, аудитория 1807
Дистанционное подключение: Zoom (ведется видеозапись) - https://us02web.zoom.us/j/84215135057?pwd=QlA3VlphQzlHZFo3S05yeFNBc3V1UT09
По словам президента Курчатовского института, чл.-корр. РАН М.В. Ковальчука «Мы переходим к обществу, которое станет сублимацией научного знания, будет гарантировать безопасность высокотехнологичных продуктов и обеспечить Россию специалистами, которые предоставили бы стране преимущество на новых мировых рынках». Новые рынки — это интеллект. Рынок интеллекта сегодня главный. Это единственный товар, за который идет борьба. Продукты для таких рынков формируются в ходе учебного процесса, проведения семинаров, конференций и круглых столов.
Обсуждаемые на круглом столе вопросы:
- Инновационные методы и технология обучения
- Результат интеллектуальной деятельности, как метрика образования
- Опыт повышения эффективности образования
- Опыт создания консорциумов, интеграция с бизнесом.
ПРОГРАММА ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА В РАМКАХ ФЕСТИВАЛЯ NAUKA 0+
9-10 октября приглашаем школьников на лекции географического факультета в рамках тематического блока «Экология и климат». Все лекции проводятся в комбинированном формате: офф-лайн на территории Шуваловского корпуса МГУ (Ломоносовский пр.. 27, кор.4) и одновременно в режиме прямой трансляции. Время начала и ссылка на прямую трансляцию будут уточнены в ближайшее время и доступны на странице http://www.geogr.msu.ru/science/festivalnauki/
9 октября в 11:00-11:45 лекцию «ПОЧЕМУ МЕНЯЕТСЯ КЛИМАТ, И КАК ЭТО СКАЗЫВАЕТСЯ НА НАШЕМ ЗДОРОВЬЕ И КОМФОРТЕ? И ЗА ЧТО КЛИМАТОЛОГИ НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ ПОЛУЧИЛИ НОБЕЛЕВСКУЮ ПРЕМИЮ» прочтет доцент географического факультета МГУ, к.г.н., двукратный лауреат (2016, 2019) премии Европейского метеорологического союза за исследования в области влияния климата на здоровье городских жителей П.И. КОНСТАНТИНОВ.
О том, каким образом погода и климат влияют на наше самочувствие, здоровье и продолжительность жизни; каковы причины современного глобального потепления и какие опасности оно в себе таит, и за что климатологи наконец-то получили Нобелевскую премию в прошедший вторник, мы расскажем на лекции. Также не обойдется и без лайфхаков: каким прогнозам погоды можно доверять, а каким не стоит, и как увеличить комфортность проживания в городской черте без переезда.
9 октября в 16:00-16:45 лекцию "ГЛОБАЛЬНЫЕ УГРОЗЫ: КАК КЛИМАТ ВЛИЯЕТ НА РАСПРОСТРАНЕНИЕ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ" прочтет с.н.с. географического факультета МГУ, к.г.н. Н.В. ШАРТОВА.
Наш климат меняется, и проявляется это не только в увеличении температуры или учащении экстремальных погодных явлений, но и в широком спектре косвенных последствий для здоровья человека. Возбудители инфекционных болезней и их биологические переносчики чутко реагируют на происходящие изменения. Заболевания, которые когда-то были ограничены более теплыми широтами, постепенно расширяют свой ареал. Какие риски в связи с этим ждут человека? Какие болезни станут актуальными в будущем, а какие могут вернуться из прошлых эпох? Об исследованиях климатически обусловленных заболеваний и возможностях прогнозирования их распространения мы поговорим на лекции.
10 октября в 14:00-14:45 лекцию «ЗЕМЛЯ ИЗ КОСМОСА. МОНИТОРИНГ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПЛАНЕТЫ» прочтет в.н.с., зав. лабораторией аэрокосмических методов географического факультета МГУ, зам. генерального директора ГК «СКАНЭКС» М.В. ЗИМИН.
Мир вокруг нас меняется очень быстро, и для географа важно не только фиксировать изменяющиеся объекты, но также понимать динамику происходящих процессов и строить прогнозы их развития. Экология, в широком ее понимании, как взаимодействие живых организмов со средой обитания, весьма разнообразна. Городские жители могут сетовать на наличие свалок мусора, загрязнение воздуха, но есть и глобальные процессы, которые приводят к изменению окружающего нас мира.
Как изучать разнообразие меняющихся объектов их состояний? На помощь приходят системы дистанционного зондирования Земли. На лекции вы узнаете о том, как материалы космической съемки используются для решения практических и научных задач, связанных с экологией и глобальными изменениями нашей планеты.
10 октября в 15:00 лекцию «КЛИМАТ МОСКВЫ И ЕГО ВЕКОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ» прочтет в.н.с. географического факультета МГУ, к.г.н. М.А. ЛОКОЩЕНКО.
Регулярные метеорологические наблюдения в Москве ведутся уже 242 года. Измерения температуры воздуха были начаты здесь в октябре 1779 г. Поэтому нам достоверно известно, например, что в конце XVIII столетия, то есть в конце малого ледникового периода, в столице отмечалась крайне низкая температура вплоть до –37÷–39 ˚С. М.А. Локощенко расскажет об источниках наших знаний о климате в прошлом, приведет примеры известных данных о климате Москвы в эпоху инструментальных измерений. О том, какие изменения московского климата являются статистически достоверными, стали ли суровее московские зимы и как изменилось московское лето, вы узнаете на лекции.
Лекция «РАСТИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ТРОПИКОВ»
Прямая онлайн-трансляция
Когда: 09.10.2021, 12:00-13:30
Лектор: профессор кафедры биогеографии, д.б.н. А.В. БОБРОВ
Большинство из нас, жителей умеренных широт, знают, кончено, что из тропических стран к нам на стол попадают бананы и некоторые другие фрукты. В последние годы большой популярностью в Европе и Северной Америке пользуются ротанговая мебель и тростниковый сахар. Этими и еще немногими примерами, казалось бы, исчерпывается список того, что современное человечество черпает из бесценных кладовых тропической флоры, но это совершенно не так! Растения «полуденных стран» являются источниками пищи и волокна, конструкционных материалов и лекарственных средств, именно они привлекают миллионы туристов в самые загадочные и малодоступные уголки Земли. О том, как человек на протяжении тысячелетий осваивал растительные ресурсы тропических областей планеты, какую огромную роль играют тропические растения в жизни современного человечества, насколько важно охранять и рационально использовать эту зеленую сокровищницу — потрясающе разнообразную, удивительную, еще недостаточно изученную тропическую флору — вы узнаете на лекции.
Мероприятие проводится в рамках проекта «Университетские субботы». Для того, чтобы присоединиться к трансляции, необходимо зарегистрироваться на портале «Субботы московского школьника».
Мастер-класс «ПОДГОТОВКА К ГЕОГРАФИЧЕСКИМ ОЛИМПИАДАМ: ЗАДАЧИ И НЕ ТОЛЬКО»
Прямая онлайн-трансляция
Когда: 09.10.2021, 14:00-15:30
Ведущие: профессор кафедры геоморфологии и палеогеографии, д.г.н. С.И. БОЛЫСОВ и доцент кафедры экономической и социальной географии России, к.г.н. М.А. КАЗЬМИН
Для успешного участия в олимпиадах по географии необходимо обладать комплексными знаниями об особенностях природы, населения, экономики, экологии. Опытные преподаватели – составители олимпиадных заданий, имеющие большой опыт работы с абитуриентами на подготовительных курсах, проведут подробный разбор олимпиадных заданий прошлых лет. Рекомендуется старшеклассникам, планирующим принимать участие в олимпиадах или сдавать ЕГЭ по географии.
Подключиться к конференции Zoom
Лекция «ЗЕЛЁНЫЕ РЕКИ, ТОКСИЧНЫЕ БЕРЕГА: МОЖЕТ ЛИ «ЦВЕТЕНИЕ» ВОДОРОСЛЕЙ ЛИШИТЬ НАС ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ?»
Прямая онлайн-трансляция
Когда: воскресенье 10.10.2021, начало в 17:00-18:30
Лектор: н.с. кафедры гидрологии суши, к.г.н. О.Н. ЕРИНА
Эвтрофирование еще в 1984 году назад было названо ООН самым серьезным последствием воздействия человека на окружающую среду. Спустя 40 лет мы вынуждены констатировать, что ситуация ухудшилась. Угроза колоний маленьких сине-зеленых водорослей по уровню опасности сопоставима с крупнейшими наводнениями и ураганами. Несмотря на то, что эти организмы состоят всего из одной клетки, они очень быстро размножаются и выделяют токсины, делающие воду из рек и озер непригодной для питья даже после очистки. Люди десятилетиями обильно подкармливали эти водоросли азотом и фосфором, не очищая должным образом от них сточные воды, сбрасываемые в реки. Уже в середине прошлого столетия во многих городах из-за цветения воды приходилось останавливать водоснабжение, а горожанам – на время возвращаться к стандартам водопотребления XIX века. В России подобных кризисов до последних лет не возникало, но потепление климата сделало проблему эвтрофирования стоящей крайне остро и в нашей стране. На лекции обсудим, почему водоросли цветут и что этому способствует, изучим, какие способы борьбы с цветением планктона существуют сегодня, и почему быстрых результатов ждать не стоит. А в конце лекции обязательно рассмотрим и несколько успешных примеров восстановления водоемов.
Подключиться к конференции Zoom
свернуть
22:09:2021
В субботу 25 сентября в лектории для школьников лекцию "НЕИЗВЕСТНАЯ АРКТИКА: ЗАГАДКИ ПРИРОДЫ И ТАЙНЫ ИСЧЕЗНУВШИХ ЭКСПЕДИЦИЙ" прочтет ведущий научный сотрудник кафедры геоморфологии и палеогеографии, к.г.н. Ф.А. РОМАНЕНКО.
Лекция проводится в режиме прямой ОНЛАЙН-ТРАНСЛЯЦИИ.
НАЧАЛО в 14:00.
Более пяти веков насчитывает история исследования Арктики. Тысячи экспедиций в Северной полярной области по крохам собирали информацию об очертаниях островов и побережий, о ледовых условиях и погоде, о геологическом строении и рельефе. Добытые ими сведения легли в основу современных знаний о природе Арктики. На смену примитивным парусным кораблям, собачьим упряжкам и пешим передвижениям пришли универсальные вездеходы на шинах низкого давления, точнейшие приборы и спутниковые снимки. Но, тем не менее, многие детали строения рельефа, поверхностных грунтов, подземных льдов до сих пор не имеют однозначного объяснения.
Пока не найдены следы некоторых арктических экспедиций XVII – начала XX вв., участники которых стремились решить проблемы Северо-Восточного и Северо-Западного проходов, открыть Землю Санникова или другие таинственные земли, обойти таможенные посты или найти кратчайший путь в Китай, но зачастую – просто выжить… Сложным, часто драматическим и почти всегда героическим путям развития научной мысли в Арктике, судьбе пропавших экспедиций посвящен рассказ Фёдора Александровича Романенко – географа, историка полярных стран, организатора и участника нескольких десятков арктических экспедиций. Рассказ иллюстрирован фотографиями автора, сделанными в экспедициях 1985-2020 гг. в разных частях Арктики.
Лектор: РОМАНЕНКО ФЕДОР АЛЕКСАНДРОВИЧ, ведущий научный сотрудник каф. геоморфологии и палеогеографии географического ф-та МГУ, кандидат географических наук. Область научных интересов: геоморфология Арктики, история исследования полярных стран, география и история взаимоотношений человека и природы в высоких широтах. Участник и руководитель нескольких десятков арктических экспедиций в разные районы от Кольского полуострова до Чукотки, Почетный полярник.
Для того чтобы присоединиться к трансляции, нужно ЗАРАНЕЕ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ (или авторизоваться, если вы уже зарегистрированы) на сайте «Субботы московского школьника» https://events.educom.ru/authorization, после чего в закладке «Календарь мероприятий» найти нужное мероприятие https://events.educom.ru/event/82686 и зарегистрироваться на него.
Ссылка на онлайн-трансляцию появится у Вас в личном кабинете, кроме того, эту ссылку мы вышлем вам 24.09.2021 на адрес электронной почты, указанный при регистрации. Онлайн-трансляция будет доступна только слушателям, зарегистрированным на мероприятие.
Обращаем ваше внимание, что при регистрации на сайте «Субботы московского школьника» https://events.educom.ru/authorization в разделе «Категория участника» вы можете выбрать любую категорию из списка: «Студенты колледжей», «Жители столицы», «Родители», «Студенты техникумов», «Обучающиеся 7-11 классов». Регистрация на мероприятие доступна только для этих категорий слушателей.
Вниманию слушателей из регионов!
Слушатели из регионов, которые не относятся к образовательным учреждениям г. Москвы, могут зарегистрироваться под категорией «Жители столицы».
РОМАНЕНКО ФЕДОР АЛЕКСАНДРОВИЧ, ведущий научный сотрудник каф. геоморфологии и палеогеографии географического ф-та МГУ, кандидат географических наук. Область научных интересов: геоморфология Арктики, история исследования полярных стран, география и история взаимоотношений человека и природы в высоких широтах. Участник и руководитель нескольких десятков арктических экспедиций в разные районы от Кольского полуострова до Чукотки, Почетный полярник.
свернуть
20:09:2021
20 сентября 2021 года исполняется 80 лет заведующему кафедрой физической географии и ландшафтоведения, члену-корреспонденту РАН, доктору географических наук, профессору КИРИЛЛУ НИКОЛАЕВИЧУ ДЬЯКОНОВУ.
К.Н. Дьяконов окончил кафедру физической географии СССР географического факультета МГУ в 1963 году. С 1963 по 1970 голы работал в Институте географии АН СССР, где в 1968 году защитил кандидатскую диссертацию. В 1970 году был приглашен на работу на географический факультет на должность старшего научного сотрудника. В 1984 году защитил докторскую диссертацию, а с 1987 года и до настоящего времени заведует кафедрой физической географии и ландшафтоведения.
Под его руководством кафедра сохраняет свои лидирующие позиции в российской ландшафтной науке. По инициативе К.Н. Дьяконова на кафедре возникли и развиваются новые направления в физической географии – ландшафтное планирование, эволюционное ландшафтоведение, оценка экологических функций ландшафтов.
Сфера научных интересов Кирилла Николаевича огромна – он является признанным авторитетом в области геофизики и биогеофизики ландшафта, ландшафтной дендрохронологии, мелиоративной географии, геоэкологического проектирования и эколого-географической экспертизы.
В 1960-70-е годы Кирилл Николаевич разработал концепцию геотехнических систем, вошедшую в ядро прикладного ландшафтоведения. На основании исследований островов Тихого и Индийского океанов им были сформулированы основные положения теории островного ландшафтоведения.
Кирилл Николаевич внес огромный вклад в развитие высшего и среднего образования в России. Он является экспертом по линии РАН учебников для средней школы. С 1987 по 2011 гг. был председателем секции физической географии УМО. Входит в состав экспертного совета по наукам о земле ВАК РФ. В течение 46 лет является членом Ученого совета РГО. В качестве председателя и члена многих комиссий Кирилл Николаевич проводил экологические экспертизы самых резонансных проектов, касающихся переброса стока северных рек, создания высокоскоростной магистрали Санкт-Петербург – Москва, проблем озера Байкал и др.
Деятельность Кирилла Николаевича отмечена почетными правительственными наградами. Он является лауреатом премии Ленинского комсомола в области науки (1973), премии Правительства РФ в области образования (2000, создание системы экологического образования в университетах России), премии имени М.В. Ломоносова за педагогическую деятельность (2005). Заслуженным профессором Московского университета (2007).
Из его учебников и учебных пособий, монографий черпают знания многие поколения исследователей. Кирилл Николаевич разработал 50 лекционных курсов, под его руководством защищено десять кандидатских диссертаций и десятки дипломных и выпускных работ, магистерских диссертаций.
От всей души поздравляем Кирилла Николаевича с юбилеем, желаем новых творческих достижений и крепкого здоровья!
Информация с сайта ГФ МГУ.
КИРИЛЛ НИКОЛАЕВИЧ ДЬЯКОНОВ - заведующий кафедрой
физической географии и ландшафтоведения ГФ МГУ,
член-корреспондент РАН, доктор географических наук, профессор.
свернуть
16:09:2021
ШКОЛА ЮНЫХ ГЕОГРАФОВ (ШКОЛА ЮНГ) открывает набор в группу 1 курса в 2021 г. !!!
Вступительное тестирование состоится в воскресенье 19 сентября в 11 часов, формат – on-line.
В тесты будут включены вопросы на знание физической географии мира и России, а также некоторые общеобразовательные вопросы, ответы на которые, показывают широту кругозора.
Будущие юнги должны записаться в таблицу (для понимания количества желающих, которых надо разделить на группы и варианты).
Запись на тестирование - https://docs.google.com/forms/d/1xCtYJEkJAX5mpaahkoRUwNm0LrI6C_6j-P9fmqxu4B8/edit?usp=sharing
В Школу юных географов при географическом факультете МГУ принимаются ТОЛЬКО школьники г. Москвы и Московской области, окончившие восьмой класс общеобразовательной школы.
Обучение в Школе юных географов трёхгодичное, БЕСПЛАТНОЕ.
Основной задачей сегодняшней Школы ЮНГ, которой в 2021 г. исполняется 73 года, всегда было углублeнное знакомство с будущей профессией, выявление исследовательских возможностей школьников и обучение их бережному отношению к природе.
При обычной санэпидемиологической обстановке в стране занятия проходят в Главном здании МГУ два раза в неделю с 17 часов до 18 часов.
За время обучения учащимся читают лекции ведущие преподаватели факультета: по геоморфологии – доц. Ю.Р. Беляев, криолитологии – проф. В.В. Рогов, гляциологии – доц. Н.А. Володичева, ландшафтоведению – ст. преп. И.В.Мироненко, экономической географии России – отв. доц. М.С. Горячко, социально-экономической географии зарубежных стран – отв. ст. преп. Т.А. Ачкасова, географии мирового хозяйства – н.с. К.В. Мироненко, основам туризма – доц. Н.В. Шабалина, картографии – доц. Н.А. Алексеенко, метеорологии – с.н.с. И.В. Железнова, гидрологии – доц. С.Р. Чалов, истории географических открытий, океанологии – ст. преп. С.С. Мухаметов, почвоведению – ст.преп. Л.Б. Исаченкова, природным зонам – с.н.с. М.А. Аршинова, биогеографии – проф. А.В.Бобров, данным зондирования земли – в.н.с. Е.А. Балдина.
Традиционно в школе Юнг очень большое внимание уделяется полевым практикам. Помимо однодневных практик, за годы обучения ребята выезжают на физико-географическую практику в Хибины и социально-экономическую в Мурманскую область, в Костроме изучают новые бренды староосвоенного региона, в заповеднике Белогорье знакомятся с системой ООПТ России и краеведением Белгородской области. Кроме того, есть и зарубежные практики: "Экологические проблемы Сербии – страна на стыке времен и культур" (Сербия), "Природопользование в Апулии: традиции и современность" (Италия).
Вот они- юнги 73-го выпуска!!!
Они сделали это - они прошли весь курс Школы юного географа!!!! Они необычные - им пришлось учиться очно и в зуме. Они, единственные из действующих юнг, поучаствовали в многодневных практиках. Они изучали побережье Адриатики и северный берег Белого моря! Они видели осеннюю яркую тундру!!! Они - большие молодцы!!!
20 выпускников Школы ЮНГ этого года стали студентами географического факультета МГУ:
Артёменко Мария, Бердникова Елена, Грязнов Иван, Давиденко Мария, Захаров Александр, Ковалёв Никита, Кудяков Эмиль, Кузнеченко Иван, Липилина Анна, Мишко Мария, Мухина Полина, Павинский Станислав, Павлова Таисия, Потапов Кирилл, Серебряный Борис, Товпеко София, Трифонова Алёна, Овчинникова Ольга, Симонова Анастасия, Соболевская Анастасия получили студенческие билеты. Ряды географов пополнили студенты с существенным багажом профессиональных знаний, опытом полевой работы и написания отчетов, умением вовремя протянуть руку помощи, для них не в новинку записывать лекции и сдавать зачеты)
Мы желаем им насыщенной студенческой жизни, ярких впечатлений, положительных эмоций, насыщенных практик, всеобъемлющих знаний.
свернуть
15:09:2021
Сегодня, 14 сентября, не стало нашей Марины Петровны… Марины Петровны, которая для многих действующих географов нашей страны, прошедших Школу ЮНГ, была не только любимым руководителем и преподавателем, в трудные минуты и на практике, и в аудиториях университета она становилась им географической мамой.
М.П. Коршунова, став директором Школы юных географов при географическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова в 1988 г., руководила ей практически 30 лет.
За время руководства Школой ЮНГ М.П. Коршунова развивала методическую и практическую составляющую дополнительного образования школьников в Московском университете. Благодаря высокому авторитету среди коллег Марине Петровне удалось собрать лучшие педагогические кадры для преподавания основ географии старшеклассникам. Были поставлены новые курсы («Природа и цивилизация», «Основы туризма» и др.), совершенствовались уже читаемые.
Марина Петровна уделяла большое внимание научной работе учащихся, много сил вкладывала в выявление интересов и выбору научных руководителей, присутствовала на всех защитах первых курсовых работ. Каждый выпускник Школы юнг мог гордиться оцененной реализацией своих первых научных идей.
Мариной Петровной организованы постоянные длительные летние и периодические практики Школы юных географов в другие сезоны. Длительная практика в Сатино была вынужденно перенесена за рубеж в середине 1990-х. Буквально с нуля М.П. Коршуновой была поставлена программа и осуществлялось руководство практикой в Словакии. Через словацкую практику «вошли» в географию многие поколения нынешних географов.
Марина Петровна Коршунова за три десятилетия своей работы создала единую разновозрастную семью Школы ЮНГ, в которой есть любимые и любящие преподаватели, увлеченные, старающиеся, самые замечательные учащиеся, окончившие и только поступившие.
Марина Петровна!!! Спасибо Вам за нашу Школу, за Вашу школу, мы Вас очень любим…
НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕНКО, лт Школы ЮНГ
С сайта ГФ МГУ:
14 сентября ушла из жизни Марина Петровна Коршунова, бессменный директор Школы юного географа на протяжении многих лет.
М.П. Коршунова – выпускница 1970 года географического факультета, с которым была связана практически вся ее дальнейшая профессиональная деятельность. Это и исследовательская работа на кафедре биогеографии, и многочисленные экспедиции – Алтай, Репетек, другие районы нашей страны, и учебные практики по биогеографии в Сатино.
Многие годы Марина Петровна работала в учебном отделе факультета, помогая первокурсникам освоиться с учебным процессом, отвечая на самые разные вопросы студентов и провожая выпускников в самостоятельную взрослую жизнь.
В наибольшей степени свой организаторский и воспитательский талант Марина Петровна проявила на посту директора Школы юных географов МГУ. Она возглавляла эту «кузницу географических кадров» с 1988 по 2018 год. Благодаря высокому авторитету среди коллег Марине Петровне удалось собрать лучшие педагогические кадры для преподавания основ географии старшеклассникам. Она уделяла большое внимание научной работе учащихся, подготовке ими первых исследовательских трудов, участию в научных конференциях. Под руководством М.П. Коршуновой ежегодно проводились дальние летние практики слушателей Школы ЮНГ, и в нашей стране и за рубежом. Эти поездки стали для всех участников не только настоящей школой географии, но и школой жизни, пример в которой всегда подавала Марина Петровна.
Светлая память о Марине Петровне Коршуновой – Педагоге, Организаторе, Человеке – навсегда сохранится в сердцах друзей и коллег, в сердцах всех, кому повезло встретить ее на своем жизненном пути.
ПРОЩАНИЕ с М.П. Коршуновой состоится в пятницу, 17 сентября, в Прощальном зале Троекуровского кладбища по адресу: Рябиновая ул., д.24. Начало церемонии в 13 часов.
М.П. Коршунова, директор Школы юных географов при географическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова
Директор Школы ЮНГ М.П. Коршунова и профессор С.И. Болысов на церемонии вручения свидетельств выпускникам-юнгам в 2009 году.
Директор Школы юнг М.П. Коршунова и выпускники-юнги в 2009 году.
Директор Школы ЮНГ М.П. Коршунова на церемонии вручения свидетельств выпускникам-юнгам в 2009 году.
Спасибо, дорогая Марина Петровна!
На практике в Хорватии. 2011 год.
свернуть
14:09:2021
Дорогие друзья! В субботу 18 сентября начинается новый сезон в ОНЛАЙН-ЛЕКТОРИИ ЮНОГО ГЕОГРАФА.
Географический факультет приглашает школьников–учащихся от 7 классов и старше на занятия лектория.
Ежемесячно наши сотрудники выступают с лекциями, посвященными различным аспектам географии. Мы стараемся сделать так, чтобы это было не только познавательно, но и интересно. Лекторий – прекрасная возможность познакомиться с факультетом и нашими преподавателями, узнать о географии больше, чем изложено в учебниках.
В связи с эпидемиологической ситуацией в 2021/2022 учебном году лекции проводятся в онлайн-формате.
Лекцию "ЗАГАДОЧНЫЕ ФОРМЫ РЕЛЬЕФА НА ПЛАНЕТАХ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ" прочтет профессор кафедры геоморфологии и палеогеографии, д.г.н. А.А. ЛУКАШОВ.
Лекция проводится в режиме прямой ОНЛАЙН-ТРАНСЛЯЦИИ.
НАЧАЛО в 14:00.
Подключиться к конференции Zoom https://us02web.zoom.us/j/84731650248?pwd=Z3ZnRWxaa1Y2cERWRkVqM1hsSHZ6QT09
Идентификатор конференции: 847 3165 0248
Код доступа: 619446
На соседних и на достаточно отдалённых планетных телах, обладающих твёрдой поверхностью, выявлены комплексы форм рельефа, которым трудно подобрать земные аналоги. На Меркурии - это протяжённые фестончатые тектонические уступы высотою до первых километров. На Венере - древние возвышенности, тессеры со структурой, похожей на паркет. Сезонные потоки и озёра жидкого метана на Титане мало похожи на привычные для нас реки и водоёмы. Примеры можно продолжать, но пока подчеркнём главное: изучение внеземных комплексов форм рельефа и геоморфологических процессов позволяет глубже разобраться в эволюции поверхности родной планеты, что является одной из приоритетных задач сравнительной планетологии.
Лектор: ЛУКАШОВ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, д.г.н., профессор кафедры геоморфологии и палеогеографии географического факультета МГУ, Заслуженный профессор Московского университета. На факультете читает лекционные курсы «Динамическая геоморфология», «Экологическая и прикладная геоморфология», «Геоморфология России», «Культурологические аспекты геоморфологии», «Использование данных геохимии в геоморфологических исследованиях», «Рельеф планет Солнечной системы», «Поисковая геоморфология». Провёл десятки специальных геолого-геоморфологических практик со студентами в Подмосковье, Карпатах, Крыму, Дагестане, на Кольском полуострове.
ЛУКАШОВ А.А.
свернуть
16:08:2021
15 августа завершилась 17-я Международная географическая олимпиада школьников. Сборная России завоевала 2 золотых и 2 серебряных медали, показав лучший результат за всю историю выступлений на Международных географических состязаниях, начиная с 1996 года. (От Геограда: См. внизу комментарий Алексея Наумова).
Рустам Бигильдин (школа № 1498 «Московская международная школа», г. Москва) и Никита Панфилов (школа «Летово», г. Москва) удостоены золотых медалей. Ольга Овчинникова (Школа №1561, г. Москва) и Елена Агапова (Академическая гимназия им. Д.К. Фаддеева при Санкт-Петербургском государственном университете) стали обладательницами серебряных наград.
Рустам, Никита и Ольга уже зачислены на 1 курс географического факультета МГУ. Елена перешла в 11-класс и продолжит обучение в гимназии.
В этом году соревнования принимал Стамбул (Турция). За победу боролись 180 школьников из 46 стран мира. Состязание включало в себя письменный тест, полевое наблюдение и мультимедийный тест. Все задания участники выполняли на английском языке. В связи со сложной эпидемической ситуацией команды участвовали в олимпиаде в дистанционном формате, российская сборная - на базе учебного центра "КОМПЬЮТЕРиЯ" в Тверской области.
Подготовку Российской команды осуществлял коллектив сотрудников и выпускников географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Руководителем сборной выступил в.н.с. Павел Кириллов, тренерами - с.н.с. Никита Мозгунов и н.с. Дмитрий Богачёв. В подготовке ребят принимали участие выпускники геофака, сотрудники Центра развития школьного географического образования Анна Ромашина, Артур Петросян, Михаил Максименко. Одним из организаторов олимпиады, ответственным за проведение полевого тура, стал член целевой группы Международного географического союза, зав. кафедрой социально-экономической географии зарубежных стран географического факультета МГУ Алексей Наумов.
Справочно
На 16-й Международной географической олимпиаде, которая прошла в 2019 году в Гонконге, сборная России завоевала одну золотую и две серебряные медали. Олимпиада состояла из трёх туров (письменного, мультимедийного и полевого) и объединила школьников из 43 стран мира.
Поздравляем сборную с блестящим выступлением!
Информация с сайта ГФ МГУ.
Алексей Наумов: Исправлю и дополню. Россия участвует в Международной географической олимпиаде -iGEO - с 2000 года. Результат текущего года - действительно лучший за все это время. Но была и не менее ошеломительная победа на Всемирном чемпионате Нэшнл Джиографик (было такое юниорское состязание) в 2011 году: первое командное место и три золотых медали у российской сборной. В этом году на iGEO - тоже первое место в командном зачете. И первое место в личном первенстве у Рустама Бигильдина. В 2018 году на iGEO первым тоже был российский школьник Ален Коспанов, ныне - студент географического факультета МГУ.
На фото Российская сборная на iGeo 2021(слева направо): Рустам Бигильдин, Елена Агапова, Никита Панфилов, Ольга Овчинникова.
свернуть
25:07:2021
Географы, не пропустите! Доходчиво и интересно о сложном и актуальном, живым образным языком о природе учащающихся «стихийных бедствий».
КОЛБОВСКИЙ ЕВГЕНИЙ ЮЛИСОВИЧ, профессор, ведущий научный сотрудник кафедры физической географии мира и геоэкологии, заместитель заведующего кафедрой по научной работе, д.г.н.
Область научных интересов: ландшафтоведение и территориальное планирование, культурные ландшафты, эстетическая оценка территорий, экологический каркас городов и охраняемые природные территории.
ЕВРОПЕЙСКИЙ ПОТОП: И НАМ "ЗВОНОК"?
Тонет-тонет-тонет Европа… Пунктуальные, работящие европейцы ничего не могут сделать… Реки вышли из берегов в Австрии, Бельгии, Италии, Франции. Прорваны дамбы.. Беда-Беда…
Европа – руками собранный материк: «низкие земли» с тысячами квадратных километров польдеров, намытых островов, насыпанных дамб, осушенных приморских болот и пойм, укрощенные и соединенные каналами реки, городки в долинах, живописные деревеньки в ущельях….
Пожалуй, самый известный ландшафтовед Евросоюза Марк Антроп ( с соавтором - Veerle Van Eetvelde) не так давно выпустил книгу «Landscape perspectives : the holistic nature of landscape»: даже просто пролистав ее понимаешь, что для европейца «ландшафт» - никакая не Природа, а земля, освоенная, возделанная и облагороженная трудом десятков поколений. Есть еще одна замечательная книжка «Landscape and history since 1500» - своего рода история рукотворного ландшафта Европы за последние 500 лет написанная замечательным Яном Уайтом. Моя бы воля – выкупил права и перевел бы на русский обе книжки: если не студентам, то просто согражданам-туристам было бы «в зачет»: перемещаться по планете куда как интереснее, когда понимаешь что перед тобой и научаешься видеть вековые поля среди меловых холмов, древние террасы с виноградниками и оливами на горных склонах, польдеры с тюльпанами, усадебные замки в «псевдоготике» из «Джейн Эйр» или «Гордости и Предубеждения»… и много чего еще.
Какое-то время назад сидел на экзамене, слушая «кандидатов в аспиранты» и поймал себя на неприятной мысли о том, что мы, похоже, воспитали целое поколение балаболок-экологистов вполне в духе «постпостмодерна»: ибо «модерн» - это когда у барышень «французские булки растут на деревьях», а постмодерн – это уже про фитнесс-хлебцы, которые, вероятно, должны выскочить прямо из айфона-12 в девичьей ладошке.
Умные и талантливые (спору нет) наши магистры-магистрантки уверенно так рассуждают про «глобальные экологические проблемы», «климатические конвенции» и «эффект декаплинга», но спроси их как устроена водяная мельница, или пуще того – что такое гидроэлектростанция или деривационный канал как они тут же впадают в ступор («эк тебя повело - ты бы еще про овин и гумно спросил» – сказанул мне старый друг, когда делился с ним своими сомнениями).
Поколение «формы победившей содержание» бесконечно далеко от любимого мною когда-то в детстве «янки при дворе короля Артура»: они не ведают сути вещей и за навязанной им нескончаемой экологической болтовни, заливаемой в незрелые мозги со всех «утюгов» и «тарелок» масс-медиа, даже не подозревают, что нынешнее человечество самим фактом своего существования обязано исключительно двум только обстоятельствам:
А) – беспросветно-тяжелому труду многих-многих предшествующих поколений (крестьян и фермеров, «зека» и рабочих), которые, по выражению Д.С.Лихачева «вводили землю в большую силу»;
Б) - гению инженерной мысли отдельных личностей (коих мы не всех и поименовать можем), придумавших шлюзы, плотины, ветряные и водяные мельницы, каналы и дамбы, водопроводы и канализацию и много чего еще.
Нет никакой климатической катастрофы – есть свихнувшаяся, слетевшая окончательно с катушек, сильно переедающая во всех прямых и переносных смыслах цивилизация, «унесенная цифрой» (В.А.Кутырева выражение), а также футболом, «евровидением» и прочей требухой, напрочь забывшая о простых, поддерживающих жизнь вещах. Перечисляю по пунктам.
1) Нет никакой Дикой Манящей Природы. То есть Дикая есть, но не Манящая, вот они - галактики, звезды, красные гиганты и белые карлики, черные дыры, разреженное пространство открытого космоса и проч., но наша с вами жизнь там не продлится и доли секунды.
2) Есть голубой шарик - Земля на большей части поверхности которого, никто из фанов малолетней пиарщицы Гретты Т. не продержится и трех суток. Потому как даже в Земной Дикой Природе мы не выживем. Отпускные приключения айтишников и банкиров в нацпарках, походы выходного дня для юных и не очень натуралистов, а также реалити-шоу «Naked and Afraid»– не в счет. Не случайно герои сериала «Lost» брошены на тропический ласковый остров: в тайге им бы не светило дожить даже до третьей серии первого сезона – sorry, но такова суровая правда жизни.
3) Выживанию нашему служит тонкая нас оберегающая прослойка - Культурный Ландшафт – вся она сделана руками человеков «sapience et laborantem». Культурный Ландшафт – не только «Эстетика окружающей среды», «Этика поведения в природе», «Соборность и Скрепность душ», но сильно переделанная и обустроенная всяко-разно («почвенно», «ландшафтно»), но не в последнюю очередь «инженерно-гидрологически» - оболочка нашей с вами нежной экзистенции. Коллективная утроба человечества, из которой мы не вылезем еще очень долго, с точки зрения ныне живущих поколений - НИКОГДА - и привет розовощеко-завиральному оптимисту -капиталисту Илону Маску: пусть сам канает на Марс- нам, товарищи, туда не надо, поверьте… Неплох, конечно, блокбастер Марсианин и Мэтт Деймон в оном, но только идея выращивать сельхозпродукцию на собственных жидких и пастообразных отходах сильно не нова – за нее еще в эпоху модерна усердно «топили» немецкие краеведы-любители а также французские патриоты-консерваторы (экологов в начале 20-го века еще не было), но – не прижилось.
Главное – объяснено. Остались детали.
1. Коллега Павел Константинов внятно объяснил Первому Каналу: осадков в Европе выпало действительно много. Но Первый Канал навряд ли был готов слушать про остальное: про то, что города расползаются и уплотняются, а вместе с ними растет и площадь поверхностей, которые принято называть «запечатанными»; слишком большую долю наших городов занимают забетонированные и заасфальтированные покрытия, а также (как это ни смешно) - крыши. В негромкой нашей части научного знания это называется land use change - изменение землепользования и фундаментальной наукой не считается. К третьему-четвертому курсу мы всех студентов обучаем простому приему – берешь два разновременных ( с разницей в 10-15 лет) снимка (Landsat, Sentinel – неважно) в окрестностях любого не обязательно большого города и обнаруживаешь что «съедены» застройкой остатки сельхозугодий на окраинах (хоть они и были высокотоварны), последние почти-деревушки превращены в таунхаусы и коттеджные поселки, старые «сити» запечатаны новыми коммерческими сооружениями (не взирая на всякие там «зоны охраны Юнеско), выросли новые спальные районы с домами-орясинами в 33 этажа, а «зеленка» парков «обкусана», разрезана и перфорирована и напоминает старую-старую половую тряпку. Итог – в городах все меньше того, что можно считать «свободной незапечатанной поверхностью»…
2. Теперь, представьте себе лес, на который выпадает ливень: капли падают на кроны деревьев - листву и\или хвою, стекают по ветвям и стволу; на полянах и лугах попадают на напочвенную растительность и при несильных дождях практически полностью инфильтруются в почву и грунты, опускаясь постепенно сквозь микропоры грунта до подземных горизонтов и только по ним уже медленным током попадают в русла рек. При сильных ливнях и наличии уклона часть воды все равно уходит на инфильтрацию, другая мелкими струйками по ложбинам-лощинам-тальвегам добегает до самых малых водотоков и уже по ним добирается до средних и крупных рек. Процесс этот – от выпавшего дождя до подъема уровня воды в главных реках - в природе занимает многие часы и сутки.
Паводки и половодья на «бытовых» реках доиндустриальной эпохи могли быть экстремальными (и бывали, разумеется), но они не совершались с такой разительной, губительной скоростью. Проживавший на гривах пойм в домах на высоких подклетах народец успевал собрать свой скарб, вывести куда-то скотину и даже подобрать ошалевших зайцев (см. великого крестьянского поэта Николая Алексеевича Н.). Ну а городов тогда на поймах не строили – не было дураков.
3. Вернемся, однако, в наше время, в города, где по любым искусственным покрытиям вода скатывается моментально – это называется «коротким временем добегания». Улицы городов превращаются в бурлящие реки практически моментально, особенно если это холмистая или, не дай Бог, полугорная местность: помнится наблюдали с кафедральными (ФГМиГ геофака МГУ) студентами в 2019 году такую картинку в Бахчисарае (из-под навеса кафешки «Пушкин» что напротив ханского дворца): какие-нибудь полчаса обвального ливня – и перед нами могучий поток вместо улицы Гаспринского. Но это – только половина Истины.
4. Другая половина заключается в том, что города давно уже «выползли» туда, где быть им не положено: на бывшие поймы «бытовых» т.е. не зарегулированных плотинами исторических рек, а пойма – штука серьезная.
Гидрология (одна из двух самых внятных частей физической географии) объяснит нам, бестолковым, что ежели (как сказали в телевизоре) «подобные дожди наблюдались в Западной Европе 20 лет назад», то мы имеем дело с осадками пятипроцентной обеспеченности; иными словами за один век такое событие постигнет вас пять раз, и статистически это совсем немало. Представители второй внятной части физической географии (геоморфологии) скажут вам, что ежегодно разливавшиеся реки строят себе поймы: у больших рек это широкие такие с весьма сложным собственным рельефом террасы. Если сильно упростить суть, то низкие и короткие (по времени) половодья\паводки формируют соответственно низкую часть поймы (поближе к руслу), а высокие и длительные (месяца на полтора, а то и два) – высокую часть (подальше к тыловому шву поймы). Бывают и вовсе сухие годы, когда половодье проходит «в пойменных бровках»: т. е. вода в реке поднимается, но не изливается на поверхность поймы. А вот экстремальные паводки\половодья (а пятипроцентные к ним как раз и относятся) зальют вам не только высокую пойму, но и первую надпойменную террасу, каковая сегодня у зарегулированных рек выглядит уже и вовсе твердой землей , но это – опасная иллюзия.
Жители старого Ярославля могли еще видеть на белых стенах посещаемого набожными туристами Толгского женского монастыря желтоватые полосы – следы ровно таких разливов Волги, ныне, подозреваю, преуспевающие монахини их закрасили – а зря!
Процесс освобождения бытовых пойм от паводковой или половодной воды – это «отдельная песня», , замечу только, что в рельефе поймы были межгривные понижения, по которым вода сливалась в пойменные же речки, коих было обычно несколько. В родном нелюбимом теперь мною «городе N» остался последний приустьевой фрагментик такой замученной, застроенной, загнанной в трубы речушки с красивым именем Урочь… Остальные – ку-ку. Ясень пень, при современной застройке вам все заровняют и закопают – потому как архитекторы наши только на ровном столе проектируют: в «ихних» МАРХИ про ландшафты никто им не рассказывает. Да и какие архитекторы – о чем вы? Кругом распоряжается Стройка.
5. Дальше все просто, привожу Вечную Формулу Глобальных Экологических проблем:
Жадность * (умножить) Глупость = (равняется) Экологическая Катастрофа.
Жадность, потому что всем нынче, видишь ли, приспичило жить у воды - и в первой городской квартире, и уж обязательно – на даче, чтобы чай на балконе пить, а перед тобой «уплывает, уплывает, уплывает пароход,», или с крылечка ноги свесить, а там - вода в реке течет и рыбки плескаются…. Жадность нам часто теперь (в постпостмодерне) подают упакованной в виде спецблюда, название которому Неповторимый Комфорт, но по сути, это «одна малина».
Глупость – в том, что, зарегулировав реки мы вовсе не избавились навсегда от рисков экстремальных событий.. Реки перегорожены плотинами, в верхнем бьефе водохранилища накапливают воду, регулируя сезонный сток чтобы 75% объема не утекало бесполезно и катастрофически (надобно же и фарватер с глубинами поддерживать и водозаборы городских водоканалов обеспечивать).. Плотины поперек рек и защитные дамбы вдоль русел и пойм бывают разными, но в любом случае это нечто вроде грунтовой насыпной призмы, опирающейся на сваи , с бронированными («бермы») или просто задернованным откосами. Ничто из этого не вечно – в земляном теле плотины-дамбы иногда обнаруживается фильтрат, возникают просадки и деформации; при высоких уровнях воды и давлении на «тело» плотины\дамбы - вполне могут возникать (и возникают!) прорывы.
Все это мудро-трудолюбивое жившее до нас человечество предусмотрело; инженеры 20 века – были людьми ответственными: во-первых мониторинг и слежение были налажены за всеми этими конструкциями, во-вторых, рассчитаны были зоны потенциального затопления при экстремальных паводках\половодьях, и\или при прорывах плотины\ разрушениях дамбы. Специальные НИИ сидели-корпели добросовестно моделировали… Результаты (в нашей стране) были ДСП-шные, дабы народ не пугать, но градостроители-архитекторы без них (таких моделей) ничего проектировать не брались. Главное - рекомендовано было на пойменных землях капитального строительства не допускать, а если и допускать – то только индивидуальную застройку 1-2 этажа: ну разбейте в пойме парки, устройте аттракционы, поставьте летние кафе…. коли снесет все это барахло раз в двадцать лет – большой Беды не будет. Из ИЖС-поселков при случае народ можно эвакуировать без жертв, а вот из плотных городских кварталов – нереально в принципе.
Но – жаден человече: земля в городах торгуется по космическим ценам, как тут удержаться - у девелоперов (по старому – земельно-жилищных спекулянтов) в голове умещается обыкновенно только одна мысль и она (как у Буратино) очень короткая – «как бы все это застроить».
6. В западно-европейском буржуинстве реки давно уже были порабощены-закрепощены свайными, бетонными берегами, многокилометровыми дамбами и прочими прелестями инженерной мысли. Оттого в постпостмодернистском 21 веке возникло у них специальное движение за прогрессивный экологичный менеджмент. Концепт там один: вернем рекам естественные русловые процессы (называется это LANDSCAPE RIVERS), пусть вода течет свободно, пусть несет положенные ей твердые наносы и откладывает новые осередки, пляжи и побочни, пусть совершает свои горизонтальные деформации размывая и намывая берега, пусть свободно изливается на пойму – и много других всяких «пусть» (let`s). Кому интересно: у Марка Твена в «Жизни на Миссисипи» есть пара-тройка страниц про проказы Великой Реки которые вполне заменят вам скучный учебник по флювиальной геоморфологии.
И все это – чудо как распрекрасно, и мне, к примеру сказать, тоже очень нравится. Но только, господа, коли вы желаете возродить «природу-мать-вашу», так не забудьте – что на пойме, предки ничего кроме бань на ставили, ну вот еще разве мостки, чтобы бабам белье полоскать было сподручнее, а детишкам – рыбу удить и купаться. И без этого понимания Законов Речной Долины все Модные ЭкоМенеджменты – не более чем опасные и легкомысленные архитектурные упражнения.
Вот и наши профильные министерства-ведомства на Blue-Green Infrastructure стали заглядываться: и нам в РФ подать сейчас же Водно-Зеленый-Градостроительный Каркас. Поскорее, однако, с Природой редко получается, а Культурный Ландшафт тот и вовсе суеты не терпит, для начала неплохо бы понять что у нас в городах от рек осталось… И насколько то, что осталось вообще похоже на реки…
7. В довершение несколько милых деталей: кто-то там в «европах» сократил финансирование на мониторинг рек и инженерных сооружений….. Как это нам знакомо: поинтересуйтесь сколько гидропостов было в вашем регионе (Тверской, Московской или Ярославской губернии) при советской власти, а? И сколько ныне осталось? Нет у нас Больших Данных, а без них – правильных прогнозов, вам никакой Михайло-даже-Ломоносов не сделает… А ведь сидели люди при постах на каждой средней (как минимум) речке, дежурство несли, несколько раз в сутки уровень воды мерили, разные другие наблюдения осуществляли, в специальные таблицы данные записывали…
Видимо, и в «низких землях», и в легендарных «фландриях» – все как у нас, нерадивых:, никаких гезов чтобы плотины рушить не надобно - все само собой развалилось,… Эх ребята, еврочиновники – что скажете Шарлю де Костеру? Не уберегли…
Нищает Европа – где денег взять на мониторинг? Тут в новостях наиважнейших давеча рассказывали про трансфер футболиста из клуба в клуб: 20 миллионов гульденов заплачено за человека, который ловко бьет по кожаному мячику… .Или вот ехал в метро, «веселящая панелька» расширяя мой убогий кругозор поведала, что дескать в Дании построили самый большой песчаный замок – без малого 4680 тонн песка ушло; судя по цвету и фактуре – замечательный речной песочек – не из той ли прорванной дамбы взяли?
8. «Что делать»? Работать надо с Дикой и Манящей, как работали даже и в недавнем еще прошлом. Посмотрите по «космике» на любое обжитое место в нашей стране, да вот хоть на Удмуртию – поразитесь, сколько плотин советская власть построила – в одном только сельском Кизнерском районе насчитал несколько десятков. Да что советская эпоха, когда еще при «царе Горохе» в Тверской губернии было 1200 мельниц и плотин при них, в Московской – 600, в маленькой Ярославской даже перед революцией (когда паровая уже дешевле обходилась) было не меньше 120 водяных. Каждая мельница – это пруд, маленькое водохранилище.
Нет ничего нового под Луной – не хотите экстремальных разрушительных паводков – перехватывайте сток сотен малых и средних рек, и не большими лужами типа «Рыбинского», а множеством мелких долинных резервуаров – учитесь у бобров, эти-то «креативщики» давно живут. Тут вам, кстати, и рабочие места в природе - для инженеров, высоко квалифицированных строителей и людей других настоящих (не блогеры) профессий: сделайте их престижными!
Ведь и нас топит – особенно в горных, полугорных жарких «югах»: хотим чтобы переплюй-ручей Бодрак, речки Альма и Кача в Крыму были послушны, надо не 6-7 водохранилищ иметь на полуострове, а 60-70, заодно и проблему водоснабжения решим, То же и все Черноморское Побережья Кавказа – такие же в точности проблемы.
Есть и другие заходы: давно пора собирать дождевую и талую воду с городских крыш, чтобы она не подвалы нам подтапливала и не ледышками на головы бедным гражданам зимой сваливалась, а использовалась в разных полезных целях: а то у нас один водопровод и на кухню (в чайник), и в сортир (в «водно-бачковый» инструмент), согласитесь – глупое расточительство.
Да, многотрудно, дорого, долго – но разве мы не держава? Можно не только нефтью и газом гордиться, вода-то скоро дороже будет продаваться. Пора начинать.
Цивилизация, в которой большая часть ее членов «играется в жизнь», а не живет – когда-нибудь доиграется, да, похоже, что и уже доигралась. Так «postmodern» потихоньку превращается в «postmorten» и Господу Богу останется уже только forensic stuff.
Европе, нежной прекрасной старушке - мои искренние соболезнования, сердечно желаю благополучия и мира всем пострадавшим ее гражданам, но без ума и правильных представлений о жизни - ни того, ни другого не бывает. C'est la vie.
Евгений Колбовский
свернуть
20:07:2021
М.Г. Деев окончил кафедру океанологии МГУ в 1964 году. После нескольких лет работы в Государственном океанографическом институте, в 1967 году М.Г. Деев начал свой длинный путь в качестве сотрудника кафедры океанологии Географического факультета и до последнего времени работал на ней.
В течение долгих лет, с 1969 по начало 90-х годов, М.Г. Деев возглавлял важные работы кафедры океанологии с Акустическим институтом. Практически весь научный и педагогический персонал кафедры, многие аспиранты и студенты в те годы приняли участие в работе гидроакустической группы.
В 1983 году М.Г. Деев защитил кандидатскую диссертацию по теме «Поле скорости звука в Мировом океане».
М.Г. Деев на протяжении многих лет читал студентам кафедры лекции по курсам «Океанология. Акустика океана» и «Океанология. Морские льды», а уже в последние годы разработал и начал вести курс «Океанология. Введение в специальность», с которого студенты второго курса кафедры начинают знакомство с профессией. По этим курсам М.Г. Деевым были написаны учебники и методические пособия, которые востребованы студентами до настоящего времени. Многим поколениям школы Юного географа нашего факультета Михаил Гаврилович запомнился курсами «История географических открытий» и «Океанология».
Михаил Гаврилович внес значительный вклад в научно-просветительскую деятельность. Статьи и заметки за его авторством включены во множество энциклопедий, справочников и атласов.
М.Г. Деев - автор более 70 научных работ, биографий выдающихся полярников и океанологов, учебных пособий.
В 1979 году М.Г. Деев, в качестве базового радиста, принял участие в организации и поддержке знаменитого лыжного похода к Северному полюсу под руководством Д. Шпаро.
Трудовая деятельность М.Г. Деева отмечена медалями и почетными званиями.
Мы будем помнить Михаила Гавриловича как талантливого педагога, учителя и наставника, а также как отзывчивого старшего товарища, готового прийти на помощь в любых ситуациях, дать совет и подсказку молодому поколению. Светлая память о Михаиле Гавриловиче навсегда сохранится в наших сердцах.
Коллектив кафедры океанологии
ПРОЩАНИЕ с М.Г. Деевым будет 22 июля, в четверг, в 12:00 в крематории Николо-Хованского кладбища.
Родственникам желательно знать сколько человек останутся на поминки. Телефон Михаила (внук): +79166902116
МИХАИЛ ДЕЕВ
50 ЛЕТ СПУСТЯ...
В один из первых дней июля 1964 г. наш выпускной курс собрался в аудитории 18-07. Полагаю, никто из нас не думал тогда, что все вместе мы собрались в последний раз. Нас торжественно поздравили с завершением программы обучения на Географическом факультете МГУ, и вскоре мы разошлись, нисколько не думая о том, что со многими однокурсниками уже не встретится никогда… Такова юность. Не скажу про других, но сам я уж точно не замечал особенности момента, не пытался осмыслить всей важности происходящего, не ощущал щемящего чувства скорого расставания.
За пять минувших студенческих лет мы перезнакомились на лекциях и в общежитиях, сдружились на практиках (о, Красновидово!), весело копали картошку в подшефном совхозе, ездили в агитпоходы, выступали на Смотрах художественной самодеятельности (мы первыми принесли в университет песни Булата Окуджавы). Мы изъездили всю страну, побывали в степях, тайге, плавали по морям и взбирались на горные вершины. Это была незабываемая, невероятная лавина путешествий, в которой каждый из нас открыл для себя новый огромный мир. Мы были счастливы!
Пора студенчества осталась позади, нас призывно манили дальние дороги, научные институты, лаборатории, экспедиции. Нас ожидала новая жизнь, полная приключений, романтики и бесконечного числа просто разных событий.
Только потом, по прошествии многих лет пришло осознание факта, что нам очень повезло в жизни. Мы учились в лучшем вузе страны, главное здание которого между собой называли трепетным словом Храм (нынешние поколения студентов для обозначения того же дома употребляют безликую аббревиатуру ГЗ). Пора нашего студенчества пришлась на лучшее в жизни страны время. Страна поднялась из военных руин. И хотя рабочий люд еще ходил в телогрейках и кирзовых сапогах, строители возводили не только заводские корпуса и «хрущёвки», но попутно строили настоящие дворцы для нас. В лучшем из них нам довелось жить, учиться, а некоторым потом еще и работать.
Все мы родом из того поколения, которое сегодня носит горькое название «дети войны». Детские годы длинны. Это у родителей, а сегодня и у нас они несутся вскачь. Поэтому в начале 60-х для нас война была уже далеко-далеко, хотя для матерей она была «вчера». Мы искренне, беззаботно, по-детски радовались окончанию университета. Именно в тот июльский день закончилась наша беззаботность. В одночасье мы стали взрослыми.
Прошло полвека. Для истории – миг, для каждого из нас – вся послестуденческая жизнь. Я смотрю на фотографию курса и говорю спасибо Яше Маркусу, стараниями которого она появилась на свет. Какие милые, молодые, очень знакомые лица. К сожалению, многие имена забылись. Когда мы пытались их восстановить, оказалось, что на курсовой фотографии многие отсутствуют и это очень печально.
Вдвойне печально, что с каждым годом увеличивается список тех, кто уже покинул этот мир. Среди них особенно близкие мне Виктор Лебедев, Ольга Ющак (Тареева), Валерий Соловьев, Вячеслав Евсеев, Игорь Джерпетов, Александр Лютый, Владимир Жуков. Список длинен. Только из нашей группы океанологов нет уже троих: Игоря Самуйлова, Эдуарда Богдана и Валерия Киньдюшева.
Из замечательной плеяды наших учителей – профессоров и заведующих кафедрами, каждый из которых остался заметной личностью в своей науке, сегодня благополучно здравствует только Мария Альфредовна Глазовская, недавно отметившая 100-летний юбилей.
Сегодня можно сказать, что каждый из нас сделал все, что хотел и мог сделать, достиг своей высоты в науке, должности, звании и положении. Мне не хочется делать различий между нами. Останемся же теми молодыми и веселыми людьми, какими мы запечатлелись на фотографии 50-летней давности, -полными сил, надежд и веры в будущее романтиками.
Вечная память тем, кто ушел навсегда, здоровья и успехов живым!
С юбилеем, дорогие друзья!
МИХАИЛ ДЕЕВ, выпускник кафедры океанологии 1964 года
Написано 25 июня 2014 года к юбилею выпуска
Михаил Деев
Михаил Деев
День Географа. 3 декабря 1979 года.
Выступление Михаила Деева - лауреата Премии Ленинского комсомола 1979 года,
участника высокоширотной экспедиции газеты "Комсомольская правда".
Михаил Деев (крайний слева) с коллегами.
Одна из последних фотографий Михаила Деева...
свернуть
14:07:2021
В июне 2021 года в Москве зафиксировали абсолютный температурный рекорд — 34,8 градуса. А в начале июля температура в столице (как и во многих других городах России) снова перевалила за 30. В Канаде тоже недавно наблюдалась аномальная жара — почти +50. А в Кувейте — одной из самых теплых стран мира — и вовсе «больше 70 градусов на солнце», сообщают местные СМИ.
К этому привело глобальное потепление? Теперь так будет всегда? Можно ли адаптироваться к такой погоде? На эти и другие вопросы изданию "Медуза" отвечает климатолог, доцент географического факультета МГУ ПАВЕЛ КОНСТАНТИНОВ.
— В Кувейте фиксируют температуру выше 70 градусов на солнце. Почему так жарко?
— Доходящая из Кувейта информация противоречива. Они сообщают о странных параметрах — 70 градусов на солнце. Но 70 градусов на солнце бывает и в наших южных регионах.
Стандартная температура — в тени на высоте двух метров от поверхности — сейчас чуть-чуть превышает 50 градусов. Для тех территорий это нормально. Солнце над ними сейчас находится близко к зениту, территории — пустынные. В тропических и субтропических пустынях всегда наблюдаются максимальные температуры в летний период. В этом я не усматриваю аномалии.
— Почему температуру на солнце не нужно измерять?
— Температура на солнце — это температура того предмета, которым вы ее измеряете. Если вы кладете обычный ртутный термометр на солнце, то он покажет не температуру воздуха, а температуру разогревшейся ртути в своем резервуаре. Поэтому на солнечной стороне бесполезно смотреть на термометр — он показывает температуру стекла и пластика, а она сильно отличается от температуры воздуха.
Это моветон — сообщать о рекордах температур на солнце. Так уже лет 50 никто не делает. Даже СМИ к этому адаптировались. А профессиональные метеослужбы не работают с этим параметром уже около сотни лет.
Поэтому это достаточно странные сообщения из Кувейта. Я с осторожностью отношусь к таким сообщениям.
— Другая недавняя аномалия — это жара около 50 градусов в канадских городах и деревнях. Почему там так жарко?
— Там сформировался тепловой купол из очень жаркого воздуха, «заброшенного» с юга американского континента. К тому же воздух дополнительно прогрелся под солнечными лучами — а солнышко там сейчас заходит ненадолго или не заходит вовсе. Это вызвало такие сумасшедшие для тех широт температуры.
— Как часто образуются такие тепловые куполы?
— Так далеко на север «забросы» воздуха раньше не происходили. То, что происходит сейчас, это уникальное североамериканское явление с невиданной мощностью теплового купола. А в Москве похожая ситуация с тепловым куполом была в 2010 году.
— А чем жаркая погода в России сейчас отличается от того, что было в 2010 году, и от того, что происходит сейчас в Северной Америке?
— Прямо сейчас ситуация над нами другая. Воздух находился в достаточно прохладном скандинавском антициклоне. Это и есть главное отличие нынешней ситуации в России от событий 2010 года и того, что произошло в Северной Америке.
— Почему мощности теплового купола повышаются?
— Из-за процесса глобального потепления. Здесь есть связка. Например, проявление глобального потепления на территории России — это увеличение частоты неблагоприятных погодных явлений. Это и сильные ливни, и повторяемость волн жары.
— Со временем резкая жара, сильные ливни и аномальные морозы будут происходить чаще?
— В ближайшие десятилетия их повторяемость и интенсивность будет расти.
— Дальше сложно прогнозировать?
— Грамотнее говорить даже о 20-30 годах. Дело в том, что даже если мы по щелчку пальцев перейдем на низкоуглеродные технологии и будем снижать выбросы, чтобы бороться с глобальным потеплением, самое раннее, когда мы увидим результат — в начале второй половины XXI века. Инерция системы очень велика. Углекислый газ, который уже был выброшен, в ближайшие 20-30 лет будет определять характер климата на нашей планете. Поэтому совершенно точно надо адаптироваться.
— Где-то в мире уже адаптировались?
— Некоторые примеры адаптации появились даже в Москве после 2010 года. Увеличилось количество кондиционеров, организовали прохладные комнаты в общественных пространствах, куда может прийти и отдохнуть пенсионер. Хотя, конечно, еще есть куда стремиться.
В Западной Европе это произошло в Германии и Франции. Там после 2003 года были очень сильно пересмотрены способы борьбы с жаркой погодой. Они помогли людям перенести жару в 2019 году более безопасно. Нам есть на кого смотреть и у кого перенимать эти технологии. Потому что московское население не очень хорошо к жаре адаптировано, и риски очень велики.
— Какие есть методики, кроме кондиционеров и прохладительных комнат?
— Это адаптация городской инфраструктуры, полное озеленение, зеленые крыши, увеличение водной инфраструктуры. Все это влияет на городской микроклимат. С этой точки зрения Москва сильно отстает. Хотелось бы, чтобы мы задумались об этом не как после 2010 года, потеряв население, а заранее. Тем более все инструменты и методы прогрессивного планирования — их еще называют climate friendly — есть и могут применяться у нас. Не нужно изобретать rocket science.
— Кроме озеленения, как еще можно адаптировать город к жаре?
— Это грамотные сценарии застройки. Коридоры проветривания, в результате которых не формируется застойных зон, так называемых каменных мешков. Это позволяет делать городскую застройку и проживание в ней наиболее комфортным еще на уровне планирования, а не на том уровне, когда уже все плохо, нужно закрыться дома и включить кондиционер.
Что, кстати, тоже плохо, так как кондиционер выбрасывает теплый воздух наружу — и усиливает неблагоприятные условия теплового стресса на улицах.
— А как можно защитить сельскую местность?
— Деревня более защищена с климатической точки зрения, чем город — из-за микроклиматических закономерностей ночи здесь заметно прохладнее. Риск в городах больше, потому что людей больше, формируется городской «остров тепла». С деревнями же нужно вести просветительскую работу и улучшать качество медицинской работы, так как от жары страдают сердечники и люди с хроническими заболеваниями.
— Как человеку в целом стоит понимать новости про погоду? Когда он читает, что например, в Техасе зимой было очень холодно, а сейчас очень жарко, то что это значит? Ведь ни холода, ни ливни у многих не ассоциируются с глобальным потеплением.
— Аномальная жара и аномальные холода — это последствия механизма, который запущен глобальным потеплением. Расхожая фраза, которую все наперебой цитируют, изначального авторства академика [Александра] Обухова: «Климат в эпоху глобального потепления становится более нервным». Люди должны готовиться и адаптировать свою инфраструктуру к этому. А потепление в Северной Америке — это звоночек, который показывает, что, возможно, мы недооцениваем формирование этих волн жары в условиях блокирующих антициклонов и тепловых куполов.
— Нынешнюю погоду еще можно оценить с ракурса солнечных циклов Земли. В каком солнечном цикле мы сейчас находимся?
— Если оценивать в терминах геологических времен, а это масштаб десяти тысяч лет, то сейчас начинается слабый цикл похолодания.
— И нас ждет похолодание?
— Мы его не почувствуем, потому что антропогенный фактор глобального потепления несопоставим с природным. Например, выбросы углекислого газа. Человек в год выбрасывает углекислого газа в сто раз больше, чем все вулканы. Мы закинули в атмосферу уже столько углекислоты, что природный цикл остается на втором плане.
К тому же сейчас идет линия краткосрочного потепления, вызванного изменением газового состава от антропогенных факторов. Поэтому ближайшие 50-100 лет мы не почувствуем природного цикла.
— Когда-нибудь мы почувствуем похолодание?
— Дело в том, что углекислого газа очень много, и на процесс изъятия его из атмосферы уйдет не меньше 100 лет. Даже если заработают самые эффективные карбоновые полигоны (которых пока не существует!). На ближайшие годы мы в плену ситуации, вызванной предыдущим столетием с активной индустриальной деятельностью. И если мы успешно справимся с проблемой (и сохраним по максимуму достижения и уровень развития нашей цивилизации), то через сто лет теоретическое похолодание будет проблемой даже не наших детей, а в лучшем случае наших внуков и правнуков.
ПАВЕЛ КОНСТАНТИНОВ (выпускник 2002 г. кафедры метеорологии и климатологии),
климатолог, доцент географического факультета МГУ.
свернуть
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »